茅箭区幼小科学衔接第八组举行联合教研活动
茅箭区幼小科学衔接第八组举行联合教研活动
十堰广电讯（全媒体记者 董璀 通讯员 陈艳霞）4月25日上午，一场关于幼小科学衔接的深度探索在东风52小学展开。茅箭区幼小科学衔接第八组举办联合教研活动，区域内多所学校、幼儿园教师代表齐聚一堂，共探幼小衔接新路径。
活动现场以两节精彩纷呈的教学研讨课为核心。52小学老师周莹带来心理健康课《告状背后的小心思》。她紧扣儿童心理发展特点，创设了多啦A梦情景，借助多个生动视频引导，带领学生们深入探索情绪与行为背后的心理动机。课堂上，学生们学会区分合理与不合理的告状行为，寻求解决矛盾的方法，并运用所学方法解决现实中的问题，在增强沟通技巧、明确是非观念、培养情绪管理能力等方面收获颇丰，为幼小衔接阶段学生心理健康教育提供了新思路。
第二节课52小学老师李洁珺，展示硬笔书法课《虫子旁》。她开课创设“虫虫的世界”情景，从书写规范入手，将传统文化与书写技能巧妙融合，既培养学生良好的书写习惯，也为幼儿园教师的书写启蒙教育提供了有益参考。
这两堂课不仅呈现了幼小衔接工作的多元视角与实践路径，更切实发挥了重要作用。在弥补幼儿园与小学教育差异方面，帮助学生实现学习方式从以游戏为主到有序参与课堂的转变，适应社交环境从简单到复杂的变化；在为后续学习奠定基础上，有效培养学生自主学习、问题解决能力，增强合作学习意识，让学生更好地把握课堂学习节奏、适应作业要求。
评课环节，教师们积极交流，从教学目标、方法、师生互动等多个维度展开探讨，既肯定亮点，又提出改进建议，现场氛围热烈。充分展现了第八组教师对专业成长的不懈追求，彰显了幼小衔接交流活动的重要意义。
此次活动为幼儿园与小学搭建了沟通桥梁，增强了组内成员校凝聚力，提升了教师教育教学研究能力。东风52小学相关负责人表示，希望各成员校以此次活动为契机，加强常态化沟通协作，定期开展联合教研、观摩学习，共同攻克幼小衔接难题。同时，教师们要深化对幼小衔接工作的认识，更新教育观念，关注学生多方面能力培养，为学生终身发展筑牢根基。
相信在各方共同努力下，箭区幼小科学衔接工作将取得更丰硕成果，助力学生们顺利开启小学新征程。
编辑：胡天
热门视频
热门新闻
