传统的语言障碍加盟，目前课程开设了关键性技能训练（PRT）、口肌定位训练言语开发(OPT)、应用行为分析（ABA）、感觉统合等专项课程，奥尔夫音乐、精细艺术课、生活技能为辅修课程。
有一些孩子智力方面是正常的，而且听力也是正常的，没有其他什么问题，但是语言方面就有障碍，这和遗传有很大关系，可能家长小时候说话也比较晚。 听力缺陷也是造成儿童语言障碍的原因，如果儿童存在严重的听力丧失的话，是没有办法学习说话的。 儿童心理发育也是非常重要的，如果心理发育出现异常的话，就有很大几率出现语言障碍的状况。
一清早就接触电子屏幕的孩子，罹患初级语言障碍的风险要高倍。总体来说，参与研究的所有孩子平均每天看电视时间长达1小时15分钟。公布的统计显示，4-6%的孩子有初级语言障碍。
不过，假如孩子是腭裂、听力障碍这一类的问题，我们就得寻求手术或佩戴助听器之类的方式，先提供给孩子语言恢复的基础，再采取专业科学的方式进行矫正。语言障碍都能够自愈？一些语言障碍问题的确有相当低的几率自愈，比如单纯性语言发育迟缓的自愈几率大概为百分之点几到点几。至于口吃、大舌头一类的语言问题则更低，甚至口吃儿童的问题会随着时间变得更加棘手。至于听力障碍、腭裂这类生理缺陷造成的问题，自愈是根本不可能的事情。因此，语言障碍都能够自愈的说法是错误的，而且我们在生活中也不要去幻想孩子的语言问题能够通过自愈得到改变，这么做的结局很可能就是：耽误了孩子语言矫正的佳时间，结果得付出成倍的时间和金钱。
BEH研究采用了167个罹患语言障碍的孩子，以及109个正常孩子的相关信息。生于2010年1月1日至2012年12月31日间，研究人员取样时年纪在3岁半至6岁半，正是暴露语言障碍的时期。
快速问医生首页：本内容仅作参考，不能代替面诊，如有不适请尽快线下就医弱智语言障碍怎么办 弱智语言障碍的个处理方法介绍王海泉主任医师中医科山东省立医院甲 | 全国第43去咨询我们都知道弱智儿童一般都是大脑受损而导致智力发展出现障碍的儿童，这种孩子智力水平比同龄儿童低，同时发展速度也比正常孩子要缓慢，那么出现弱智语言障碍应该怎么办呢？接下来，我们就一起来了解一下吧，好让大家对疾病有所了解。由于弱智儿童大多不擅言谈，所以为了使他们之后可以很好的够融入社会，家长一定要对他们进行语言训练，这个是非常重要的，因为，研究证明对于弱智儿童进行语言训练是很有意义的，只要家长可以树立孩子的信心，积极鼓励孩子并且方法恰当的话，后也可以和普通人正常的交谈。弱智语言障碍还有个处理方法，首先可以通过针灸来进行，因为针灸对智力障碍有一定的效果，一般情况下目前对重症脑炎后遗症和严重脑发育不全的患者来说针灸的还不够理想，但是对于一些智力障碍以及精神上的问题，是可以通过针灸起到一定的作用。