洛阳众艾感统老师表示，无论是感统失调还是家庭环境，都在无形中给孩子带来了很多困扰。也让家长担忧，所以趁着孩子的年龄还小，尽快把这个问题解决。
洛阳众艾感统老师建议家长培养孩子良好的听知觉。“只有听得到，才能说得出。”听觉信息的输入，是孩子说话的前提条件。所以，加强对孩子听知觉的训练，培养孩子良好的听知觉，对于促进孩子语言的发展极为有利和重要。
作为父母，平日里可以多和孩子互动，与孩子进行双向沟通，下达一些指令指挥孩子做事，加强孩子听觉注意，听觉记忆和听觉理解等能力。
同时要锻炼口腔肌肉，培养口腔触觉。说话用的是嘴巴，只有口腔内部肌肉张力正常，触觉感知能力良好，孩子才能够吐字清晰，语言流畅。
所以，洛阳感统训练众艾感统老师建议家长平日多为孩子做做口腔按mo，多让孩子做一些口腔肌肉锻炼，比如吹气球、嚼牛肉粒、吹口琴、扮鬼脸、模拟动物叫声等，以加强孩子口腔触觉的敏锐度和口腔器官(比如舌头)的灵活性。
有些家长会有疑问，同龄的宝宝为什么有的早早就口齿清晰，诗歌朗朗上口，故事娓娓道来;而有的宝宝却说话迟，表达不清，说的话只有妈妈能听懂呢?今天洛阳儿童语言能力培养众艾感统老师就来说说孩子说话发音不清晰的原因。
洛阳众艾感统老师告诉家长们，先排除生理原因，造成孩子语言发音不清的原因主要有：
a.感统失调，口腔触觉不足、听觉刺激不足或不当、语言概念不足、前庭觉发展不足等都有可能造成孩子语言发展迟缓;
b.家庭带养方式，有些家长对孩子过度溺爱，从小让孩子吃流食，或添加辅食较晚较少，都会导致孩子口腔肌肉张力不足;
c.模仿，带养人说话不清，孩子又模仿带养人说话，家长却不及时纠正，导致孩子一错再错。
有些家长会有疑问，为什么有的宝宝老早就能口齿清晰讲故事，有的宝宝却说话迟，表达不清。今天洛阳儿童语言能力培养众艾感统老师就来说说这是什么原因造成的。
无论是感统失调还是家庭环境，都在无形中给孩子带来了很多困扰，也让家长担忧。所以趁着孩子的年龄还小，尽快把这个问题解决。
家长培养孩子良好的听知觉。“只有听得到，才能说得出。”听觉信息的输入，是孩子说话的前提条件。所以，加强对孩子听知觉的训练，培养孩子良好的听知觉，对于促进孩子语言的发展极为有利和重要。
作为父母，平日里可以多和孩子互动，与孩子进行双向沟通，下达一些指令指挥孩子做事，加强孩子听觉注意，听觉记忆和听觉理解等能力。同时要锻炼口腔肌肉，培养口腔触觉。说话用的是嘴巴，只有口腔内部肌肉张力正常，触觉感知能力良好，孩子才能够吐字清晰，语言流畅。
家长平日多为孩子做做口腔按摩，多让孩子做一些口腔肌肉锻炼，比如吹气球、吹口琴、模拟动物叫声等，以加强孩子口腔触觉的敏锐度和口腔器官(比如舌头)的灵活性。
一岁左右孩子的家长在一起就会讨论：你的孩子会说话了吗?会叫爸爸妈妈了吗?
自家孩子说话早，家长也觉得非常有骄傲。如果孩子说话晚的家长却是非常焦虑，要不就是觉得贵人语迟，要不就怀疑孩子是语言发育迟缓。
不同宝宝之间存在个体差异，宝宝语言发育早或晚3个月以内是正常现象，宝宝的语言发育落后超过6个月，家长就需要重视了。宝出现以下情况，就是提醒家长“宝宝语言发育迟缓”了。➀ 婴儿时期的宝宝，不会咕咕地发声，或是不能自言自语地嘟囔;
➁ 12个月还不能注视说话的人;
➂ 1岁左右的宝宝，不能根据指示做出动作。比如当你说“指指你的脚”，他仍没有反应;
➃ 18个月的宝宝掌握的词汇不到50;
➄ 2岁的宝宝不能使用两个连续的词;
➅ 4岁时还不能理解你说的话。
家长不要听到“发育迟缓”就恐慌，这不是“宝宝bing了”，只是宝宝这方面能力发育较晚。
但是，这是一个非常及时的信号，提醒家长正确干预宝宝的语言发育，而不是盲目等待。如果错过语言发育的敏感期，语言能力的发展就会遇到“天花板”，无法再有较快的提升。欢迎咨询洛阳众艾感统。