有很多家长朋友们都会来咨询，想提高、培养自家的孩子专注力。洛阳众艾感统儿童感统训练的老师表示，听故事、大声朗读、劳逸结合、学以致用、排解困扰、磨练意志等方法均可以提高孩子的注意力。
1.带着问题听故事：小孩子都很喜欢听大人讲故事，有趣的故事能够吸引他们的兴趣，引起注意。如果带着问题去听故事，洛阳众艾感统儿童注意力训练老师表示，这样他们听故事更有目的性，有利于使他们的注意力全部集中到故事上来。
2.大声朗读：在大声的朗读过程中，儿童的眼、口、耳、脑等多种器官同时活动、紧密协作，是一个复合的感知过程，大声朗读可以训练他们的注意力。
3.劳逸结合：当孩子睡眠不足、过度劳累会导致注意力分散，孩子年龄小、耐受性差，所以在集中注意力一段时间后，需要适当休息，消除大脑疲劳，下一阶段才能更好地集中注意力。
4.学以致用，激发兴趣：兴趣是孩子的老师。要培养孩子对某一学科的兴趣，首先要加强对本学科意义的了解和认识。家长们还要鼓励孩子将知识运用到实际生活中。
5.排解困扰，快乐成长：洛阳众艾感统儿童感统训练建议家长要尽量避免使孩子产生焦虑，许多孩子的情绪困扰来自家长的压力与责备，家长要用赏识的眼光看待孩子的进步。
为什么宝宝注意力不集中
爸妈在研究提高宝宝注意力时，要特别注意专注广度(Attention span)。
专注广度是指一个人对于单项事物可以投入的注意时长，这种时长没有明显标准，一般正常的专注广度是从对于事物专注并行动开始，一直持续到终结。人类的专注广度时长，对心智健康的青少年和成年人而言，国际的的普遍研究结果，专注广度的范围在10至20分钟。
这也就解释了一个问题：为什么孩子可能玩了十几分钟的玩具之后，就把它丢掉，或者失去兴趣。
虽然看起来，为什么孩子的注意力老是转移的问题解决了。但是，2009年美国研究者指出，实际上这种注意力是会被更新的，更新注意力的能力允许人们“注意”持续超过以上时长的事物。也就是说，专注本身，是一个不断的刷新，然后持续的过程。
什么意思呢?
就是说专注一件事的过程，不是一个持续不断的过程。就算是成年人，也无法专注一件事超过20分钟以上。我们只是在专注过程中，获得了满足或者其他正面反馈(比如表扬、赞许、兴奋感)，这种正面反馈，使得大脑对于这件事的专注获得了续航，才能持续不断的继续专注下去。
什么是专注力
首先我们要清楚，专注力到底是个什么东西。
专注力或称注意力(Attention)是对于获得的信息、当前大脑任务持续执行的能力。尽管这些名词看起来很专业，但是用通俗易懂的说法就是，专注力并不是一个单纯的东西，它受到许多因素影响和变化。大体受到以下几种表现的影响：
动机：对于事物的任意动机可能会提升或降低专注力;
自尊：对于自我的一部分内在压力可能会提升专注力;
综合感知：专注事物时大脑的奖励机制可能会将专注力进一步持续或中断;
语言：外部的语言介入可以使得专注力进一步弱化或强化;
训练：专注力可以通过训练进一步强化。
洛阳众艾感统驾驭提醒大家，很多爸爸妈妈不知道，在一个有效的专注行为里，孩子能够筛选和辨认出，与当前事物无关的外部干扰。并且自动将之屏蔽，以便专注于当下重要的信息。
注意力不集中，易走神，发呆，被无关事情吸引，导致做事拖拉，对学xi一知半解，严重影响成绩，因无法发挥本身能力长期经历挫折，而失去自信!洛阳众艾感统教育可以帮助孩子提高注意力集中，上课不走神，不会被无关事情吸引，可以独立顺利地完成作业，并对学xi有浓厚的兴趣，进而提升学xi力。
前庭过滤筛选功能失常，是造成注意力不集中的原因很多家长发现孩子注意力不集中，上课不专心听讲，总会有小动作，对于老师家长讲过的话，听过就忘，看课文也总是跳字漏字，都认为孩子是记性不好，太粗心，但背后真正的原因是孩子的前庭系统发育不良。前庭系统是感觉信息进入大脑功能的门槛.注意力才能集中，特别是长大以后的视听性质学xi，前庭觉的影响大!
前庭觉不良，好动不安，注意力不集中，爱做小动作，挑三拣四，语言发展迟缓，不喜欢运动，听觉感不良，对别人的话听而不见，丢三落实，经常忘记老师说的话和留的作业等。视觉感不良，能长时间看动画片，玩电动玩具，却无法长时间看书，经常多字少字，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，长抄错题等。