厦门发育迟缓矫正训练有哪些方法-福州爱星语训感统训练机构致力于自闭、多动、发育迟缓、注意力缺陷、听力、智力、社交、感统等障碍康复训练，机构师资力量雄厚，教学实践经验丰富，同时拥有资深的教师、高级教师等数十位专业干预师。
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在平常教育孩子的过程中，往往有一些问题让家长困惑，不知所措！比如：孩子很聪明，但有时却又显得比较独特，生活中总是会爱发脾气、爱哭、爱闹，在小小的团体显得孤僻；因为总是爱惹到别人，招来他人的不喜欢；在学习的时候，注意力总是分散，不能够很好的集中精神等等一些让家长头痛的问题，家长就是想不明白，这孩子怎么这么不听话呢？怎么会这样呢？这都是什么原因造成的呢？
感统发育、运动协调能力主导学习能力：人类在进行一件工作时，会先观察自己和环境间的关系，再依照需要逐步完成，这便是所谓的运动协调能力。运动协调能力并非思考，它只是一种当下的反应，没有记忆积累，属于身体的智能。幼儿的语言学习，重于沟通，而不在思考。幼儿从不去记忆他讲过的话，需要怎麽讲，他便怎麽讲，不受思考的局限。幼儿语言学习能力远超过大人，主要的秘诀在于此。运动协调能力会影响孩子对环境的认知，使自己和环境得以进行更积极主动地协调，也就是所谓的知觉运动。
前庭觉及其功能：前庭觉是影响婴幼儿成长，和学习发展很重要的一种能力。前庭是脸的正前方，传达视听嗅味等讯息，这些讯息的处理在后颈部脑干（大脑神经）前方的前庭神经核。由于前庭神经核是大脑讯息的守门器官，身体任何讯息进入大脑，必经前庭神经核过滤，加上又要处理前庭讯息，所以是大脑功能很为重要的守护神，通常称为前庭体系。前庭体系正好位于身体到三角形架构的上方，也就是头重脚轻的头部，是平衡感上面很不平衡的地方，所以前庭体系需要和平衡体系保持密切的协调，人类才能理解视听讯息和身体间的正确关系，进而作出应有的行动，这便是所谓的前庭平衡。处理前庭平衡的整个感觉系统，则称为前庭觉。包括视听嗅味等感觉，头部和颈部的所有活动，以及这些讯息和大脑功能区脑细胞的互动，都属于前庭觉。由于前庭平衡的关系，前庭觉的成熟与否和平衡感关系密切。平衡感不良，造成身体操作不稳定，会形成好动不安的现象。多动的孩子，前庭觉的发展普遍不佳。前庭也几乎包括了所有和语言发展相关的器官，所以前庭觉不良，语言能力的发展必遭到障碍。有关这部分，本书后面章节有更详细的说明。前庭觉是大脑功能分化的守护神，特别在3岁前后的左右脑功能分化，如果前庭觉发育不好，对于这些功能也会形成障碍。
人类感觉学习发展的过程主要有五个阶段：
一阶段：建立感觉通路
二阶段：发展感觉动作
三阶段：认识身体形象
四阶段：形成知觉运动
五阶段：发展认知学习
这些过程的顺利进行，有赖于大肌肉的健全成长，所以平衡感的好坏，扮演着决定性的影响。
特别是前庭讯息及平衡感协调而成的前庭平衡能力，会直接干扰运动协调能力及语言能力的健全发展。经由触觉及大小肌肉、关节运动、婴幼儿逐渐能掌握身体的灵活度，知道如何操作自己的身体。本体感和运动协调能力，使婴幼儿对环境有足够的认知，进而影响语言表达、数理思考、科学探索及人际关系的成长。
不知道你有没有在孩子身上发现过这些表现：肢体不太协调、动作笨拙、经常会摔倒，注意力不集中、总是跑神，说话不流利、记不住大人的话……也许你会觉得，上面这些只是孩子在某个阶段暂时的情况，等长大一些就好了，不过，今天要提醒大家的是，上面说的这些很可能是孩子“感统失调”的表现。感统失调并不是发生在少数孩子身上的特殊情况，而是一种很普遍的现象。根据目前主流的调查数据显示，感统失调发生率在 百分之三十左右，而且城市孩子的发生率普遍高于农村孩子。
那么，到底什么是“感统失调”呢？ 感统，就是“感觉统合”。感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭系统和本体系统。统合，是我们的大脑对这些感觉信息进行整合，然后指挥身体做出反应的过程。感统失调呢，就是这个整合的过程出现了一些轻微的障碍。感统失调的孩子，会有一些相应的症状表现，比如：
视觉统合失调的孩子，可能会在阅读或书写时出现跳行、跳字的情况；听觉统合失调的孩子，可能会对大人的话充耳不闻，注意力和记忆力较差；味觉和嗅觉统合失调的孩子，可能会食欲不佳、容易挑食；触觉系统失调的孩子，会对别人的触摸很敏感，好动、容易不安；前庭系统和本体系统失调的孩子，会有动作笨拙、身体平衡能力不佳、容易晕车等情况。
城市孩子感统失调的发生率相对来说更高，主要是因为城市里的孩子活动空间比较小，缺乏摸、爬、滚、打这些活动的锻炼。另外，爸爸妈妈对孩子的过度保护，怕跌着、碰着、怕脏着、累着，反而使他们失去了很多自己去探索、增强感知的机会。严格意义上说，感统失调并不是一种疾病，它更像我们成年人的“亚健康”状态。如果我们有意识地关注和调整，比如在日常生活中用一些简单的活动，或者在家就能做的小游戏来锻炼孩子，给予他们足够的刺激，就能很好地预防或者改善。
比如，你可以多跟孩子做下面这些游戏：丢接球、一起来找茬，能有效锻炼孩子的手眼协调和视觉追踪能力。带孩子去户外聆听大自然丰富的声音，比如风声、水声、虫鸣、鸟叫等；也可以用嘴模仿出各种动物和自然界的声响，然后告诉孩子这是什么声音，鼓励他模仿这些声音，能有效增强孩子听觉的敏感性。和孩子玩摸一摸、猜一猜的游戏，把各种不同材质和形状东西放进一个口袋里，让孩子伸手进去摸一摸，然后猜猜是什么，促进孩子的触觉系统发育。带孩子做一些摇摆、爬行、旋转的活动，去户外玩滑板车、走独木桥或平衡木、荡秋千都是不错的选择，能有效增强孩子的平衡能力。
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