实验中学朝阳路校区：探索数字化赋能 开启教学新篇章
实验中学朝阳路校区：探索数字化赋能 开启教学新篇章
时间：2025-06-12 16:09
来源：十堰广电
十堰广电讯（全媒体记者 杨爱华 通讯员 葛武卫）为了提升数学几何教学效率，探索数字化赋能的有效策略，十堰市实验中学朝阳路校区数学课题研究小组开展了一项极具意义的课题研究活动——《数字化赋能提高初中数学几何教学效率的策略研究》，主要成员有王鹏，方玉霞，葛武卫，卫锦琦，沈昊敏。此次研究旨在借助数字化技术，突破传统几何教学的瓶颈，为学生带来更高效、更有趣的学习体验。
传统初中几何教学面临诸多挑战。几何知识抽象、图形的动态变化难以通过传统板书清晰呈现，学生理解困难，空间想象和逻辑思维能力培养受限。同时，传统评价方式单一，无法全面准确评估学生能力，不利于教学调整与学生发展。针对这些问题，课题研究团队深入探索数字化工具在几何教学中的应用。几何画板成为重要辅助工具，它能将抽象几何概念直观化。比如在讲解圆的切线的性质时，利用几何画板动态展示，让学生直观感受，加深对知识的理解和运用。
在教学实践中，借助在线教育平台拓展教学资源与空间。线上丰富的几何教学视频、互动练习，满足学生个性化学习需求，学生可自主选择学习内容和进度。同时，通过平台布置作业、批改反馈，实现对学生学习情况的实时跟踪，精准把握学生学习难点，调整教学策略。
经过一段时间的实践，数字化赋能的初中数学几何教学成效显著。学生学习积极性大幅提高，课堂参与度明显增强。通过对比实验，采用数字化教学的班级在几何知识测试中的成绩，明显优于传统教学班级，学生的空间想象、逻辑思维和问题解决能力也得到更好发展。
此次课题研究为初中数学几何教学提供了新思路和新方法。未来，随着数字化技术的不断发展，相信会有更多创新的教学方式融入课堂，助力学生在数学学习中不断进步，为培养具有创新思维和实践能力的新时代人才贡献力量。
编辑：胡天
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