东风52小学：召开班主任经验分享会

十堰广电讯（全媒体记者 董璀 通讯员 陈杰）为深化班级管理实效，提升家校共育水平。5月22日，十堰市东风52小学召开班主任经验分享会，该校两位老师李会萍和叶腊林结合多年实践，从家校沟通、班级管理等维度分享育人智慧。

以诚相待，架起家校连心桥

李会萍以“与家长携手同行，守望成长芳华”为主题，分享了她以真诚为底色的家校沟通艺术。面对被贴上“难缠”标签的小雨妈妈，李会萍用实际行动打破偏见——通过主动关心小雨的学习生活，在学生因病缺课时及时致电叮嘱，并协调教师团队为其补课。这份跨越误解的关爱，最终换来家长真挚的感谢与深度配合。李会萍还创新家长会模式，针对家长普遍关注的学生阅读难题，以“让阅读点亮童年”为主题策划家长会，通过展示活动成果、推荐书目、优秀家长经验分享等环节，让家长会成为凝聚教育共识的平台。此外，她分享了“共情式沟通”技巧，倡导以倾听与理解化解家校矛盾，让教育理念在包容中达成共识。

严爱相济，筑牢班级成长基石

该校老师叶腊林以“立规明矩，以爱育爱”为主线，阐述了刚柔并济的班级管理之道。在班级建设上，她带领学生共同制定精细班规，从课堂纪律到卫生值日，每项规则都经过师生共议，确保制度的民主性与可行性；通过明确班干部职责、定期召开班干部会议，培养出一支得力的班级管理团队，并坚持赏罚分明的执行原则，让班级秩序井然。在育人实践中，叶腊林用细节传递关爱：关注学生日常状态，及时提醒添衣、陪伴生病学生就医；为学困生定制辅导计划，开展生理卫生教育主题班会呵护学生心理健康。在家庭教育协同方面，她构建起“钉钉群 + 电话 + 家访”的多元沟通网络，针对不同学生家庭情况精准施策，成功帮助沉迷电子产品的学生重返学习正轨。

此次分享会上，学校的两位老师发言既有“真的教育是心心相印的活动”的理论引用，又有转化“问题学生”“棘手家长”的鲜活案例；既有“没有规矩，不成方圆”的制度智慧，又有“细微之处见真情”的暖心实践。会后，参与教师纷纷表示，将以此次分享会为契机，汲取经验、创新方法，推动班级管理与家校共育工作再上新台阶。

十堰市东风52小学德育副校长刘琴表示，未来学校将持续搭建班主任成长平台，通过经验共享、专题研讨等形式，打造一支有情怀、有智慧、有担当的班主任队伍，为学生全面发展保驾护航。

编辑：胡天