辽宁中职学校，国家每年投入巨资支持动漫产业基地的建立，全国纯动漫卡通企业(含工作室)约有12500家左右，人才缺口超过80万人。
一是有利于促进学生全面而有个性地发展。普通高中学校和中职学校招生艺术特长生和专业班，引导学展兴趣特长、培养创新思维，促进学生全面而有个性地发展。是有利于促进义务教育优质均衡发展。
川2021年具有中等学历教育今年具有中职招生资格学校名单还尚未公布，大家可以先分清学校类别，到时候才方便正确择校。所以，大家知道这者之间的区别了吗？以后千万别搞混了哟~
加强中职招生学籍管理。中职学校要加强学籍管理队伍建设，做到专人负责、专人管理。严格审核把关新生电子学籍。严禁在学籍工作中弄虚作假，一经发现将一查到底，对于情节严重的要严肃查处。对因工作超时、数据不准确不完整等导致影响学生资助工作的，要追究相关人员责任。市教育局将组织开展中职学籍管理工作巡查。高中阶段招生工作在市招委会和市高中阶段招生工作小组统一下进行，各有关科室要明确职责，互相配合，密切协作。各地各校要加强，精心组织，确保2022年高中阶段学校招生工作顺利进行。各初中学校要通过致家长一封信、家长会等途径，明确告知学生和家长有关考试招生的政策；各高中学校要在招生入学关键环节和关键时点，就关键政策、群众关心的疑难点，多途径积极做好招生入学政策的宣传和解读工作，增强群众对招生入学工作的了解、认识和信任感；
在云南、湖南、内蒙古等经济欠发达地区，可考虑以“教育政策导引”或“校长思维突破”为牵引，促进两类学校合作机制的形成与良好运行。其，夯实人才培养立交桥的政策根基。在基础教育中进行职业启蒙。为构建人才培养立交桥，需要对具有我国特点的、客观存在的普通高中与中职学校之间的沟通合作建立政策基石。有了普通高中与中职学校合作的政策基础，也就为学术型、工程型人才早期识别与引导，提供了职业生涯发展的过渡衔接，也为学生个人向应用型高职、高等院校的学历提升提供了可延伸的发展空间，更为技术型、技能型人才适应未来挑战提供可能。
2006年，被教育部、财政部列为“国家示范性高职院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。2009年，学校以等级通过教育部、财政部国家示范性高等职业院校项目验收。同年，在全省率先面向普通高中开展单独招生试点工作。2011年，学校在全省率先面向中职毕业生试点招生。2012年5月，经与芜湖信息技术职业学院合并；