辽宁高中毕业职校学多久，全媒体运营，全媒体运营师涉及范围包括商用平面设计、网页设计、移动应用界面设计及部分包装设计，是目前信息产业中抢手的人才之一。
“想向公众提一个问题，你通过戏剧看到的职校生和你想象中的职校生是一样的吗？该戏剧项目由公益组织HOPE学堂推动完成，其创始人梁自存告诉南方周末记者，希望通过戏剧来打破对职校生刻板化、单一化的理解，让大家看到这个群体的丰富性。一部200人观看的戏剧能在多大程度上削弱社会对职校生的偏见，梁自存和吴加闵说不好，演员们也不知道。但至少，这部戏剧让一些演员和观众开始仔细端详，职校生们长期背负的影子。
长期以来，职业教育与普通高等教育“分两条腿走路”，的职校生难以获得理论深造的机会，而对从事技术工作葆有兴趣的本科生缺乏实践技能的培训机会。社会上也存在职业教育天生低人一等的偏见，似乎只有中考、高考失败的人才会入读职校。这种现状和刻板印象，导致职业教育在生源、师资、人才培养等方面缺乏竞争力，学生对职校的归属感和认同感也不够高。
梁自存向《财经》记者介绍，国营工厂改制之后，职校和国营企业、国家相关产业部门的关系开始剥离，而在此之前，职校和国企之间的关系是比较紧密的，很多中专生毕业后可以直接进国企上班。因此，在改制之前，中专是许多成绩好的学生的选择之一。98年之后，大学开始扩招，城市很多新兴职业开始发展起来，对人才的需求跟以前很不一样，职校的地位也一落千丈。
对于每一个学生来说，进入职校、成为职校学生、走出职校的道路极其漫长。而我们对此知之甚少。即使是从后的瞬间出发、回溯，职校生的故事里也不只是那些暴烈的时刻，可能还有从家乡到广东、江苏工厂的漫长路途，有无聊的课程，有对家人的愧疚或怨恨。当然故事里会有痛苦、压榨和不堪，但它们真的不是一个个遥远的都市传说。
而且纸飞机飞的过程是不可控的，就像这些标签，不是你想要的，但就会发生在你身上。《影子》协作者吴加闵对南方周末记者说。2022年7月17日晚，《影子》在广州公演两场，剧本源自9名职校生演员的真实成长经历。“想向公众提一个问题，你通过戏剧看到的职校生和你想象中的职校生是一样的吗？该戏剧项目由公益组织HOPE学堂推动完成，其创始人梁自存告诉南方周末记者，希望通过戏剧来打破对职校生刻板化、单一化的理解，让大家看到这个群体的丰富性。