临沂正规的成人教育培训机构，在课程本身已达到优质的情况下，再次将重心放在师资方面，为学员找到合适他们的老师，真正的将理论技能兴趣化、专业化，在活泼的气氛中逐步成长。
比如投入产出不高，生产运行不稳定，开发项目排队延期等。只要沿着的意见深挖下去，就会发现背后存在着机制和体制的问题。
原本想要有所作为，到头来却被搞得焦头烂额。因此，IT部门大多会采取被动听指挥的策略。等待指示后，再去操办执行。对于没有指示的部分，则多一事不如少一事，尽可能维持好现状。
造成IT资产增长乏力，且原本就极为有限的IT资源，还经常遭到滥用。企业无法从IT中获得期待中的价值。决策失当造成的不良后果，直接的受害者就是IT团队。每天面对一大堆重要且紧急的事情要处理。经常要加班拼消耗，或拆东墙补西墙勉强应付。实在搞不定就只能默默接受指责和批评，把委屈咽到肚子里。
针对IT所涉及的IT原则、IT架构、IT基础设施、业务应用需求、IT和优先顺序等个关键IT决策，做详细的梳理分析。
对IT部门内部自己可以做主的部分做出调整，虽较容易实施，但大多治标不治本，效果往往不明显。若调整涉及到较为深层次的问题，必然要其他部门给予支持配合。而人们习惯的力量强大，大家更安于现状，缺乏改变的意愿。以IT部门自身的影响力去推动，面对着重重阻力，会深感力不从心。这其中涉及到原有利益和权利的重新分配，勉强推出一些调整措施，结局很可能是老问题没有得到解决，却引发了更多的新问题。原本想要有所作为，到头来却被搞得焦头烂额。因此，IT部门大多会采取被动听指挥的策略。