厦门感统综合训练有效的方法有哪些-福州爱星语训成立于2010年,是一家专注于儿童感觉统合训练、语言开发、调音及矫正等服务的训练机构,能帮助儿童改善感统失调,提升小孩专注力、情绪控制、语言表达、自信心等。
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如果孩子感觉统合失调，一般3岁左右就会有所表现。经常细心观察孩子，是及时发现问题的关键。对感觉统合失调的矫正，比较有效的时机是小学三年级以前，而且年龄越小越有效。感统失调干预的关键在于后天的教育和训练，很多是家长在家也可以做到的。
什么是感觉统合训练？感觉统合训练（简称SI），就是通过一些特定的玩法来逐步提高孩子感统能力，从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。这听起来很不可思议，对吗？更不可思议的是感觉统合训练看起来就像是常规的玩法。这个训练很大的特点就是鼓励孩子主动参与并完成，而不是强迫他。感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动，来促进大脑形成新的网络连结，以便更加完善机体的神经系统功能，进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。感觉统合是人类的本能，是一切能力的基础。所以，请大家一定要在孩子还小的时候，帮助孩子把身体一切能力发展的根基，用针对性的感觉统合训练打造好。感觉统合是一切能力的基础，帮助孩子从小训练好感觉统合能力，是馈赠给孩子比物质更重要的礼物，也是为人父母明智的选择。而这份礼物，足以让孩子受益一生。
感统训练的误区：
误区一：长大了自然就会协调，有的父母认为，宝宝的身体不协调是年龄太小的原因，长大了自然就会正常，其实在0—3岁，特别是6—12个月，正是幼儿学爬、学走的关键期，也是建立感觉统合能力好的时期，错过了时机，宝宝的身体会有很多的潜力受到限制，得不到充分的发挥。
误区二：玩也要有限制，有的父母会因为沙子、泥巴太脏而制止宝宝玩，其实每一个玩法都有其可贵之处，只要在保证健康的前提下，不要阻碍宝宝的兴趣延伸。
误区三：学步车有利于早走路，有的父母为了让宝宝快点学会走路，用学步车来进行“辅正”，其实这恰恰违背了成长的正常要求，宝宝的爬行期是不可逾越的，要尽可能让宝宝爬行，这样才有利于四肢肌肉的发育，为今后的成长里程奠定坚实的基础。
误区四：感统训练交给老师就行了，有的父母重视到了感统训练，却认为有专业老师带着宝宝就可以了，无需家长费心。其实训练过程中的亲子交流才是感统发展的重要基础，在日常护理中有了你的鼓励与赞扬，宝宝才会更加努力地去训练，而且有助于宝宝身心的健康发展。
感统训练的概念：感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练。某种意义也可以说，感统训练就是一种在玩乐中的训练。感统训练也是给有需要的孩子做的。这种“一叶障目不见泰山”的片面看法，其实根源还在于，对感统不了解。所以，连带的对感统失调和感统训练，也会产生一定的误解。
感觉统合失调的表现，据儿童心理卫生研究专家介绍，儿童在学习与生活中患感觉统合失调症，将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。人的感觉统合系统分为视觉统合系统、听觉统合系统、触觉统合系统、平衡统合系统与本体统合系统等。一般来说,视觉统合失调的学龄儿童，在课内课外阅读时，常会出现读书跳行、翻书页码不对、演算数学题常会抄错等等视觉上的错误，从而造成学习障碍。时间久了，必然会造成孩子学习成绩下降，跟不上学习进度，在心理上产生自己不如他人的自卑感。另外，这类患者在生活上还常常丢三落四。
如何纠正孩子的感觉统合失调症呢?一位儿童心理卫生研究专家认为,先行一步的美国、日本等地从70年代就兴起的“游戏疗法”，不打针不吃药，对纠正感觉统合失调症颇有效。比如用独木桥帮助孩子找到“平衡统合能力”：用滑板梯帮助孩子找回“触觉统合能力”。这些对于特殊儿童的感觉统合失调极为有益。此外,家长还要尽量创造条件让孩子走出孤独，让孩子在与人交往与沟通中，刺激、调整与强化自己的各类感觉统合能力。
在日常生活中，家长不要用溺爱或者不信任的目光包办孩子的一切,只要可能,孩子的事就让孩子自己去做。因为这样，孩子不仅乐意、有积极性，而且也在其中提高了自己的心理素质。比如,孩子在吃“零食”时，家长就可以通过“零食”向孩子发问,让孩子与外界事物、季节、地理等产生“联想”：同样，,在孩子“玩耍”时,家长也可以这么做。
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