爬行是孩子经历平躺、翻身、端坐、打滚之后，独立自主的进行位移，是孩子从平躺到行走的重要转折期，关系着婴幼儿的身体协调、社会交往、视觉空间、大脑双侧分化等能力的构建，关系着小学生的学xi能力、专注力等的发展，对整个人生都起着深远的意义。那么没有爬行、或者爬行不足会给孩子带来哪些危害呢?今天洛阳儿童身体控制力训练众艾感统的老师来和大家一起探讨一下。
大脑双侧分化不良，大脑功能区专责化不清晰。
左脑控制我们身体的右侧，右脑控制身体的左侧。爬行是左右手左右腿交替前进，会促进大脑中心沟的形成，从而促进左右脑个功能区的专责化。如此大脑从各个感官获取的视、听、嗅、味、触等信息，相应的大脑功能区才能更加精准的接收属于各自的信息，进而才能做出更加合适、恰当的适应性反应，精准的指挥我们的肢体和调控我们的行为。
大脑双侧分化不良的孩子，在从事任何一件工作时会出现乱用身体的现象，从而降低身体的工作效率，同时消耗更多的能量。比如：画画时会出现全身用劲的现象，写字时头、颈、身体，甚至嘴都在使劲，自然就慢、更会容易累。孩子普遍都很聪明但就是发挥不出来，就是因为大脑双侧分化不良，导致专注持续时间短，过多的消耗能量。
一旦孩子无法集中注意力，家长和老师们都是很头疼的。今天洛阳众艾感统训练就和大家分享一些可以提高注意力的简单的活动。
一：猜猜什么东西不见了
锻炼：注意力、观察力、记忆力
根据孩子注意力的情况，洛阳众艾感统训练建议在桌上放置5样玩具，让孩子注意观察桌上的玩具后闭上眼睛，然后拿掉一个玩具，让孩子再睁开眼睛观察，想想什么玩具没有了。也可以变换玩具摆放的位置，让孩子说说有什么变化。
或者可以随机调换一个玩具，看看孩子有没有察觉出来有何变化。也可以一步步增加物品的数量以增加难度，小孩子一般都会很喜欢玩的!
二：大家来找茬
锻炼：注意力、记忆力、分类能力
大家来找茬，相信大家都很熟悉，很多app都可以玩。考虑到孩子的眼睛比较脆弱，因此洛阳众艾感统训练建议各位家长选择图片式的，而不是让孩子直接在电子设备上玩。
除了书本上的大家来找茬，家长们也可以利用生活中的一些条件来做，比如：家里固定的摆设换个位置，让孩子看看哪里有变化等等;在日常生活中的一些即兴小活动就可以锻炼到孩子的观察力哦~
妈妈摆饭桌，孩子在看电视，妈妈说：“过来吃饭吧。”这时候，孩子面临两件事情：一是对他有巨大吸引力的电视，二是对他没有太大吸引力但却有社会意义的吃饭。为什么说有社会意义呢?洛阳众艾感统老师表示，家庭就是一个社会，别人吃饭，你也得过去吃饭，别人吃完了，你也得吃完，然后妈妈爸爸收拾桌子、刷碗，这就体现出家庭内部的一种和谐。在这种情况之下，孩子就要自我控制：“我不看电视了，我必须去吃饭。”但是按照孩子的本性，他不会马上去吃饭的，除非他那时候不想看电视了。
像这样的事情，一开始就要令行禁止。从一开始训练孩子到饭桌上吃饭那一天起，说过来吃饭就得过来吃饭。他不来怎么办?洛阳儿童感统训练?众艾感统老师表示，可以采用身体控制方法，就是把他领过来，他闹、哭，都不用理他，只有关电视，吃饭。如果di一次这样做，即使孩子哭一会儿，也要坚持不让他看电视;下一次吃饭，他还不来，你再把他领过来，他恐怕哭的时间就会短一点儿，或者不哭了;第三次，第四次就好了。