孩子自控能力差，家长如何引导?洛阳众艾感统老师给出以下建议：
给孩子温暖
洛阳众艾感统老师表示，父母对孩子关爱、敏感、尊重和平等是重要的。要让一个孩子听话，重要的首先不是严格，而是给他温暖。心理学的研究表明，父母对孩子非常疼爱、关心、敏感，孩子的顺从、合作行为就比较多。如果父母呵斥、冷漠、不能满足孩子的需要，他就会不合作、不听话。
有些家长说：“我让他往东，他非得往西;我说薄了，他非说厚了;我说是白的，他非说是黑的。”这只是孩子在某一个阶段的特点。有些做父母的总是呵斥孩子，孩子不能干这、不能干那，经常批评他，孩子就可能表现出上述的不顺从行为。如果孩子接受的是平等、尊重的教育，父母总是用商量的口气和孩子说话：“你是不是觉得你怎么样了?”“你试试这样做好不好?”“你试试那样做好不好?”而不是总批评孩子做得不对，这样的家庭教育出来的孩子，就不会专门和父母作对。
有家长会问众艾感统的老师：多动症的孩子自制力会变差吗?其实是不确定的。这需要根据每个多动症儿童的实际情况来确定，但绝大多数的孩子自制力会变差。洛阳儿童身体控制力训练老师指出，有些家长，由于对孩子缺乏足够的照顾，那么自制力变差，也是必然的，家长一定要多注意孩子的异常行为。
儿童多动症不仅给孩子的正常生活带来不可估计的影响，给家长带来麻烦，也会给家庭带来沉重的经济负担，如果不及时改善，也会给其他人的生活带来影响。洛阳儿童身体控制力训练老师表示，多动症儿童一般存在自控能力差的情况。儿童多动症自控能力差危害大!据介绍，由于有多动症的未成年人缺乏自我控制能力，常受到某种因素诱发和刺激犯罪，具有一定的突发性和不确定性。其反复、多次作案现象突出。
洛阳儿童感统训练众艾感统专家表示，家长如若发现孩子有多动症倾向，应及时带孩子到多动症改善机构，帮助孩子解决问题，避免随着孩子年龄增长而造成更大危害。
洛阳儿童身体控制力训练众艾感统老师表明在现实生活中，大部分儿童经常出现基础能力构建不足的问题，家长们不用太过于惊慌。
现在大部分孩子或多或少都有点感统失调。因为剖腹产造成孩子触觉失调、孩子爬行不足或没有爬行造成孩子前庭觉失调、用过学步车影响孩子的平衡系统等原因。有的家长要说，我家孩子既是顺产又爬的很好而且还没有用过学步车，那还有必要进行感统训练吗?我的回答是：当然。因为，接下来要说的现象大家都在犯，和孩子无关。
现在的家庭大多都是4+2+1的成员组成，双方4位老人，两个父母，一个孩子，大人多，孩子就那一个，都是争着对孩子好，甚至比着给孩子买东西、送礼物，把孩子们都宠的非常自我和不懂感恩。老人在带孩子的过程中，怕地上凉、地上脏，不让孩子爬行;怕孩子弄乱家里的陈设、怕伤着孩子，不让孩子碰这个动那个;怕孩子动作笨速度慢，替孩子洗脸、穿衣;怕孩子吃不好还把衣服弄脏，给孩子喂饭;怕孩子哭闹不开心，有求必应，要什么买什么……众艾感统老师表示，对于都市化的小家庭，对孩子爱的过度，没有原则，包办代替是非常非常普遍的现象，也是导致孩子感官体验不足，能力发展与年龄不符的一大普遍性因素。
治儿童多动症不是一件急功近利的事儿。洛阳众艾感统训练通过多年的教学研究表示，有效的改善必须从多方面着手。运动的介入亦是有理论和临床经验支持的方法。ADHD的运动改善包括带氧运动、含有协调和执行功能技巧的运动训练。训练背后的理论包含三部分:(1)洛阳众艾感统训练表示，注意力系统的运作失调，是因脑部神经细胞突接合区的介质转送及接收不平衡而造成，而带氧运动能刺激神经细胞突附近的囊泡释放“脑衍生神经滋养因子”(BDNF)，它的功效有如肥料，养护脑神经细胞突之间的连接。(2)做协调动作会激活负责协调肢体的小脑，而小脑与前额叶之间有十分繁密的联系，因此协调动作具有促进统整思维注意力和情绪的作用。(3)洛阳众艾感统训练老师表示，ADHD的改善需要儿童实践具执行功能的事务，从而体会自己的问题，儿童在进行具执行功能的运动(如扑儍瓜)中能训练控制冲动、跟随不断改变的指示去作出动作反应等技巧。ADHD儿童需要得到贴心的辅导，家长需运用合适的管教技巧，老师则需有相应的教学策略。洛阳众艾感统训练建议家人及老师的对多动症的理解非常重要，能避免儿童在日常生活和成长过程中产生更多的行为问题。