教育部承认大学MBA，QS全球排名前100，AACSB认证，MBA全球排名51名
2022年加拿大阿尔伯塔大学工商管理硕士（MBA）上海学位班
1、QS世界大学排名前100
2、加拿大第壹所获得AACSB认证院校（全球仅有5%商学院获得AACSB认证）
3、中国教育部涉外监管网认可院校
4、所获MBA硕士学位与赴加留学一致，全球认可
5、无语言障碍（中文授课为主，英文授课配翻译）
6、可用于职位晋升、企业上市、YI民等
加拿大阿尔伯塔大学简介
University of Alberta 阿尔伯塔大学（简称UA)，成立于1908年，位于加拿大阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿，是加拿大第二大的综合性大学。也是加拿大五所蕞大的以科研为主的综合性大学之一，科研收入与所得资助总额居全国第5，经济与商学排名全球37名。
Alberta School of Business 阿尔伯塔商学院，成立于1968年，是加拿大蕞大的商学院之一，获得了AACSB（国际精英商学院协会）的完全资格认定，是加拿大第壹所、也是获得连续认证时间*长的商学院（全球仅有5%商学院获得这项精英认证）。在UTD公布的全球商学院排名系统中，阿尔伯塔大学商学院位列全球第65名。
综合排名
2018年QS世界大学排名第90，世界百强大学
专业排名
2013英国《金融时报》全球MBA排名，UA-MBA位于世界百强
2016年美国《彭博商业周刊》国际MBA排名，UA-MBA位于Top30
2018由上海交通大学公布的ARWU世界大学学科排名阿尔伯塔大学工商管理学科位列世界第17名。
MBA具体课程设置
企业**战略思维的深度与广度，不仅影响自身成就，更决定公司运营的成败。课程将帮助同学学会分析、制定和执行公司战略，理解影响企业持续发展*基本的单元运作的机理，面向未来为管理做出贡献，为企业规避风险。
A1、战略式管理
该课程旨在提供一体化的综合管理视角。学生通过撰写案例报告，阐述他们对于公司愿景、使命、组织图、公司历史以及战略的更深层次的理解。
A2、财务会计
课程的目的是帮助学生了解财务报告的基本概念，了解财务信息因参与者的不同在财务报告中展现方式的不同，比如从经理人、当前和潜在的投資者、当前和潜在的债权人、员工等不同的角度去分析。
A3、营销学
了解市场在确定组织方向中的角色，以客户为中心的组织，察觉机遇，预测需求，市场细分，市场规划和实施。
A4、数据分析与决策
本课程为学生提供了一种新的结构化的解决各种实际问题的方式，使用数据驱动分析来指导管理决策。学生将思考如何管理不确定性的因素和风险，以及如何通过整合业务的数据和信息去洞察商机。
A5、人力资源管理
本课程主要围绕**在管理人事方面将要面临的挑战。帮助学生了解组织周围的个人和人际行为，将此应用于实际，成为更有效的**和团队成员。
A6、财务分析与决策
了解现金流分析、短期融资、财务报表、财务绩效评估、财务比率分析和金融中介机构的角色。
A7、组织规划与控制
该课程旨在使学生能够学习如何做出战略决策，绩效考核与评估；加深对于组织行为方面和道德问题的理解；提高解决问题的能力，包括应用于短期和长期决策中的定量技术。
A8、企业经济学
微观经济学介绍，企业的行为（评估竞争市场），不完全竞争的市场和生产要素市场（垄断市场，寡头垄断和垄断竞争）：市场失灵（外部和公共物品，信息不对称）。
A9、金融学
让学员了解估值和融资，以及财务风险分析和管理，发展金融数据处理能力。学生将会更深入地了解公司金融在公司业务方面的作用。
A10、谈判和协商
本课程融合了体验式学习与理论式学习，旨在使学生在所有类型的谈判中更加有效率更加有效果。关于如何提高谈判技巧的研究将结合博弈论进一步学习。
A11、供应链管理
课程涵盖运营和分销管理、谈判、采购和战略性供应链管理，结合理论和实践，进行案例研究学习。
A12、国际商务
学员可以通过对实际的公司进行国际业务的研究，对其采用策略进行评估。
A13、技术与创新管理
概述与技术创新和商业化相关的关键要素和流程。
A14、公司战略
本课程主要目的是探讨公司战略的背景和概念，并将其与实际公司的战略问题和机会联系起来。学生将在战略管理情境中提高现代技术和研究应用的技能。
A15、**力
课程目的是让学生了解自己在**力方面的优势和劣势，并制定个人发展计划。经过自我分析，学生将被要求考虑如何激励组织超越自己的使命，并且对自己的未来和组织的未来怀有抱负。
A16、商业项目
该课程旨在将学生学习的理论知识整合运用到实际的项目当中。
A17、国际市场营销
结合国际市场营销的经济环境，以及政治、法律与文化环境，为国际市场细分与目标营销、进入策略、产品策略、定价策略、促销策略与分销渠道策略的制订提供系统理论参考。
A18、创新创业学
选取当前企业所共同面临的有共性的热点问题，为学员提供企业转型升级、创新发展的新思路与新方法。
A19、国际游学
旨在增强对国际经济、政治和商务环境的深入了解，学习感受地域文化、习俗差异与经营管理理念，并了解行业BIAO杆企业成功实践。形式包括讲座、公司拜访、高管分享和文化交流活动等。
管理者不要做“秀才”
在中国古代秀才是文化人的标志也是一个人身份的象征。
但在实际生活中”秀才”一词却颇具讽刺、揶揄之意快成为一个贬义词其原因也就在于这些”秀才”们不懂世故、书生意气结果在现实中导致曲高和寡。尤其是那个叫着”荷薪者过来”的秀才几乎成了千古笑料。
在现实中很多科班出身的企业管理者特别是受过专业训练的管理者、MBA的学生们都喜欢扮演着”秀才”的角色在管理实践过程处处炫耀自己的专业和学问喜欢用自己的、专业的语言当做管理术语来指导管理实践结果却是处处碰壁根本无法沟通。其实管理语言就是被管理者的语言像”黑猫、白猫抓住耗子就是好猫””让一部分人先富起来””一切反动派都是纸老虎”等等这些管理口号读起来朗朗上口便于记忆和理解根本不需要培训就知道是什么意思传播效率高。
所以管理学的语言绝不是有效的管理语言比如”愿景”如果我们要跟工地上的民工和工厂里的工人讲什么是愿景那一定是非常费力一定要经过多次反复的培训才能弄明白。还有很多企业都在搞”执行力”一词这其实是翻译得*差的一个管理词汇管理者们实实在在地把简单问题搞复杂了。因为执行力其实就是一种”想到了就马上去做”的意思说白了就是一种态度但这样一来却让人感觉把员工、下属只当成工具了。
还有”企业文化”也是个非常差的翻译词汇至今很多企业的管理者可能连自己都不甚了了所以很多企业文化变成了标语口号、根本无法落地—都不理解的东西怎么落实这也需要不断对员工进行大量培训才能让大家知道原来”此文化”非”彼文化”。
其实企业文化就相当于我们每个家的家风相当于我们自己的性格一样简单。如”正德厚生臻于至善”这句口号是中国移动的企业文化中移动大张旗鼓地进行宣传但估计十几万的移动员工可能都不知是什么意思而另外一个企业文化”用双手改变命运”全中国人几乎都懂了这才是管理者应该使用的语言。
管理的意义是把复杂问题简单化把专业问题通俗化把零散问题系列化。这样才能使管理产生效果。这就需要管理者们先将自己变简单将理论来指导管理实践*后再用实践来创新理论而不是变成食古不化的秀才希望管理者们多多努力！