政策领航，心理赋能型家长会促共育——国培计划：十堰市小学骨干教师心理健康教育能力提升培训

秦楚风讯(十堰融媒记者 谷文静 通讯员 袁静 涂画)2026年8月21日，十堰市小学骨干教师心理健康教育能力提升培训已进行7天。为进一步提升小学教师心理健康教育教学实操能力，夯实家校协同育人工作本领，本次培训特邀十堰市柳林小学党总支书记李芳来到现场，为来自全市(县)100名教师开展《中长期教育改革发展纲要深度解析》和《心理赋能型主题班会设计与实施策略》两大主题专题讲座。

培训中，李芳书记从国家教育方针的高度阐述了心理健康教育在“五育并举”家校协同育人体系的重要性，引领参训教师锚定政策导向，明确心理教育工作的时代要求与责任担当。后半场，围绕“以爱育爱，培根养心”为核心，李书记以“如何托举孩子”引入话题， 采用体验互动式教学为载体，巧妙将情景演练、雕塑、系统排列、错误目的表、启发式提问、萨提亚冰山理论等技术融入授课之中，把抽象心理学理论转化为沉浸式实操体验。参训教师在真实案例中思辨研讨、互动踊跃，角色共情中提升实操技能。

通过本场学习，参训教师转变了以往家长会单向输出的固有观念，系统掌握了心理赋能家长会以“是什么—为什么—怎么做—案例”框架的落地流程与实操，懂得心理赋能家长会意义在于引导家长看见孩子的真实需求，从而学习做教练式父母来托举孩子的智慧秒囊，是一场连接家校信任的圈粉会。课后，参训的涂画教师感慨：“这样体验式培训太有意思了，今后我会继续深耕心理学，先成为自己的观察者，才能真正的改变观念、共情家长、看见孩子，让家成为孩子一生的底气。”

本次国培计划立足全市小学心理健康教育提质增效的发展需求，以专业理论为支撑、以技能实操为抓手，育心赋能，护航成长。参训教师在沉浸式学习中重塑育人视角、精进心理赋能技能，进一步夯实了科学化、精细化开展家校协同心理育人的专业能力。下一步，全体参训教师将以此次国培研修为契机，内化所学、活用所得，把先进的心理教育理念与赋能型家校工作方法带回各校、辐射全员，持续推动全市小学心理健康教育工作走深、走细、走实，以温暖专业的育人力量护航少年儿童身心健康成长。

编辑：崔蕾蕾