郧阳区召开数字素养提升实践活动座谈会

秦楚风讯（十堰融媒记者 胡天 通讯员 熊巍）为全面提升郧阳区中小学生数字素养与科创实践能力，明确2026年学生数字素养实践工作方向，分享交流办学经验。12月26日，郧阳区学生数字素养提升实践活动座谈会在思源实验学校举行。

会议伊始，教育装备站高俊才同志率先通报了2025年郧阳区学生数字素养提升实践活动的开展结果，总结了过去一年各学校在相关工作中的成效与亮点。随后，他围绕学校信息技术课程开课工作提出具体要求，并对2026年郧阳区学生数字素养提升实践活动的整体安排与重点任务进行详细部署，为各学校后续工作开展指明了方向。

在经验分享环节，思源实验学校作为代表率先发言，全面介绍了该校在学生数字素养提升实践活动中的工作思路、具体举措以及取得的阶段性成果，为兄弟学校提供了宝贵的参考范例。紧接着，城关一中、南化中心小学、青龙泉学校等校代表也依次发言，结合各自办学实际，分享了在课程设置、社团建设、实践活动组织等方面的特色做法与成功经验。各校代表发言干货满满，现场交流氛围热烈，大家相互借鉴、取长补短，凝聚了育人共识。

经验分享结束后，与会人员围绕数字素养教育中的难点问题、资源整合利用、校际合作共建等话题展开深入交流讨论，各抒己见、建言献策，为进一步优化郧阳区学生数字素养提升工作汇聚了智慧力量。

随后，教育技术装备站站长田龙跃结合会议交流情况，对全区学生数字素养提升实践活动的推进工作作出进一步部署，强调要强化统筹协调、聚焦薄弱环节、注重实效提升，推动各项工作落地落实。

最后，郧阳区教育局党组成员、副局长李平作总结讲话并提出工作要求。他指出，提升学生数字素养是适应新时代教育发展的必然要求，是培养创新型人才的重要举措，各学校要高度重视、提高站位，突出重点，凝聚合力，提升实效，将数字素养教育融入日常教学与校园文化建设全过程。要加强师资队伍建设，优化课程体系，丰富实践载体，鼓励学生积极参与科创实践活动，不断提升数字应用、创新创造等核心能力。同时，要加强校际合作与资源共享，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，共同推动郧阳区学生数字素养教育再上新台阶。

此次座谈会的召开，进一步统一了思想、明确了目标、凝聚了合力，为2026年郧阳区学生数字素养提升实践活动的有序开展奠定了坚实基础。与会人员纷纷表示，将认真学习领会会议精神，结合本校实际细化工作方案，扎实推进各项工作，全力护航学生全面发展、成长成才。

编辑：柯其涛