茅箭区茅箭小学：京鄂携手谱新篇 美育教研蒂双花
茅箭区茅箭小学：京鄂携手谱新篇 美育教研蒂双花
十堰广电讯（全媒体记者 杨爱华 通讯员 靳书敏）5月27日，茅箭区茅箭小学迎来双重教育盛宴，该校与北京大兴区第五小学联合开展的“互研共享，协同共建”劳动美育、数学教学深度交流研讨活动火热开幕。本次活动由东风52小学教联体主办、茅箭区茅箭小学承办，两地教师通过研讨劳动美育特色课程、课堂展示、评课议课等形式展开深度对话，共同探索育人新路径。
南北对话：劳动美育展特色。当日上午，北京大兴五小代表团深入茅箭小学校园开展劳动美育交流。枇杷园里，师生共同采摘金果；劳动基地中，南北教师畅谈“枇杷疏果”与“西瓜压蔓”的种植奥秘。在扎染工作坊，茅箭小学党支部书记、校长王富香向来宾介绍了学生用栀子、板蓝根染制的围巾、发卡、服饰、玩偶等，大兴教师了解并现场体验了非遗技艺，将蓝白相间的扎染布幔称为“流动的美育教科书”。
智慧碰撞：数学教研探新路。当日下午，两校数学教学研讨活动在茅箭小学录播室进行。北京大兴五小老师郝建双率先执教四年级《平均数》一课，以生活化情境引导学生理解抽象概念，其“问题链”设计层层递进，展现了新课标下“以生为本”的教学智慧。茅箭小学老师王曼君、查彬联袂呈现六年级《柱锥先生的帽子》，用跨学科实践打破几何教学边界，通过跨学科融合与小组合作探究，让学生在动手实践中建构几何知识，彰显本土教师的创新活力。评课环节中，两地教师围绕“核心素养导向的数学课堂建构”展开热烈讨论。大兴五小团队分享了“大单元教学”“差异化作业设计”等前沿经验，茅箭小学教师则结合山区学情探讨教学策略的本土化实施。东风52小学教联体负责人总结指出：“此次活动不仅是教学技艺的切磋，更是教育情怀的共融，为区域协作教研提供了范式。”
京鄂连心架金桥，教育共富向未来。本次活动是落实“教育共富”理念的生动实践。通过跨区域教研，既为十堰教师提供了学习首都先进经验的机会，也为北京教育同仁深入了解中部地区教学实际搭建了窗口。一日活动实现了劳动教育共享与学科教研双突破，这种立体化交流模式将为跨区域合作提供新范式。据悉，两校后续将通过云端课堂、课程开发、教师跟岗等形式持续深化合作，让京鄂教育协作、优质教育资源流动的“活水”滋养更多师生成长。
编辑：胡天
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