茅箭区教研室对茅箭小学进行教学综合视导

十堰广电讯（全媒体记者 杨爱华 通讯员 靳书敏 刘轩）为规范教学常规管理，提高课堂教学效果，5月8至9日，茅箭区教研室副主任姚琴带领各学科教研员一行7人深入茅箭区茅箭小学，对该校进行教学综合视导。

本次视导为期两天，通过听课、查阅资料、检查作业等形式，对学校的课堂教学、教学常规“备、教、批、辅、测、评、研、学”的落实情况、课题开展、作业管理、“双减”工作的落实、劳动教育的开展、扎染--特色教育的推进等进行了认真细致的了解。

在听课中，各教研员采取“听—评—导”的方式，重点关注教师课堂常规的落实、规范程度、师生互动情况，以及教师管理、驾驭课堂的能力。听课后，及时进行评课，各教研员对授课教师的教学策略、教学效果、教学中存在的不足等予以坦诚、细致的评析与反馈。尤其是对教龄不满三年的青年教师，更是给予热情悉心的指导。听了新入编教师邓小洪执教的四年级数学课《认识三角形》后，姚琴充分肯定了邓老师能把数学知识与学生生活实际相联系、注重课堂趣味性这些优点，同时也实事求是地指出其不足：在培养学生的数学学习习惯、数学思维和数学能力方面需加强；语文教研员马小丽听了新入编教师罗荣芝执教的一年级语文课《文具的家》后，称赞罗老师亲和力强、课堂思路清晰，同时也诚恳指出低段语文第一课时的字词教学应该从字音、字形、书写指导等方面扎实展开教学。

讨论会上，各学科教研员就听课24节及检查中的优点、存在问题及改进措施作了反馈总结。既肯定了该校课堂教学、常规管理、“双减”工作开展的扎实而有成效，注重青年教师的培养，过程性资料详实，教师的幸福感和归属感较强等优点、亮点，又一针见血地指出学校青年教师较多，要给青年教师“压担子”和“搭台子”，教师要转变观念，注重拓展学生的思维，增强学生的自信心，调动学生的学习兴趣等24条中肯建议。

茅箭小学党支部书记、校长王富香代表学校感谢教研室领导及专家们两天来高强度的付出、高效率的作风和高水平的专业性指导，并代表学校作了表态发言：一是让激情在逆境中喷发；二是让车头在发展中升级；三是让质量在强化中提升。表示学校将以这次教学视导检查为契机，以专家组的视导评估整改意见为突破口，围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，不断深化课程改革，提升管理水平，提高办学层次，探索高效的课堂教学模式，把它向专业、向深处、向高度延伸，全面提高学校课堂教学质量。