十堰广电讯(全媒体记者 刘俊汶 通讯员 朱李茜)9月28日,十堰名师·王明巧名师工作室在十堰经济技术开发区实验小学开展单元整体教学实践与研讨活动。工作室全体成员及辖区各小学数学教师70余人参加了活动。
首先,工作室成员刘颖颖老师和范蕾老师对人教版五年级下册第四单元“分数的意义与性质”的内容进行分析、重组、整合、拓展,以大单元的角度入手,分别执教了《分数的意义》《真分数和假分数》,通过单元整体教学,强化了知识之间的联系性,促进学生的深度学习,提升学生的核心素养。
随后,工作室主持人王明巧作了关于《有结构的教 促有关联的学——单元整体教学的思考与实践》的讲座。她从单元整体教学的意义、单元整体教学的实践路径等方面进行详细分享,为教师单元整体教学提供了思路。
最后,十堰经济技术开发区教研室主任徐小明强调,教师一定要钻研教材,要有意识地去培养单元意识和备课习惯,要不断探索与交流。
本次活动,既是王明巧名师工作室小学数学大单元整体教学研究成果的阶段性展示,又是一次对大单元整体教学研究策略的实践性研讨,为辖区各学校进一步开展小学数学单元整体教学打下了基础。
编辑:陈旭