记者 李梦琳
临下班前,市太和医院心理卫生中心临床心理科主任金双翻看了一天的门诊量。电脑系统显示,前来咨询问诊的青少年达到了30个,而在平时,这一数字不超过10个。
“中高考倒计时前的这段时间,心理问题愈加凸显。”金双说,来咨询的几乎都是马上要参加高考、中考的学生,紧张、焦虑、沮丧等是他们最常见的问题。在这个特殊的时间节点,除了成绩,家长、学校、老师乃至整个社会,都更应该关注孩子的心理。
焦虑的考生
“临近高考,分数一次比一次低,我是不是真的不行?”在心理咨询室,18岁的小张痛苦地抱住了头。
他来自农村,一年级跟着父母到市里上学,学习成绩一直都在班里的前三名,但在最近的两次模考都不理想,而且不管如何努力,成绩也没有进步,好似是在做“无用功”。
在金双看来,这是很多高三学生都会碰到的“高原现象”:“高三学生经过了数月的紧张学习,身心均已疲惫,学习热情也有所下降,对于各门学科的学习技巧和习惯都已稳定形成,所以学习一时难以找到突破口,成绩有时不升反降,是件很正常的事情。”
金双帮助小张进行了系统地自我分析,让他针对自己的具体情况制订一个可行的复习计划,计划包括每天的作息时间、复习的进度安排等,同时不断鼓励开导他,要充分看到自己的实力,教会他进行积极的自我暗示,比如在每天早上起床时对自己说“我能行”来增强自信心、帮助缓解高压情绪。经过几次心理疏导,小张渐渐放下了“包袱”,不再过度关注某一次的考试成绩,开始全力向最后的阶段冲刺。
除了考前的“高原现象”,金双还遇到过形形色色的、在考前把自己弄崩溃的孩子:有过于紧张,越临近考前越睡不着觉,连续失眠从而产生继发性焦虑的内向女生;有升到高三就“掉链子”,一看卷子脑袋就一片空白,一学习就心生杂念胡思乱想的优等生;还有只要提到学校、同学、上学等词汇,就烦躁不安、呕吐不止的初三学生……
“学生们在考前心理问题频发有多重原因。”金双说,一方面很多孩子对成功的期望值太大,将一次考试的成败看得过于绝对,尤其是有些复读的学生,心理压力更大,这种不合理的认知会加重焦虑和抑郁,让自己身陷其中,从而打乱自己正常的学习和生活节奏;
另一方面,外界环境压力也占据主导,一些家长或老师对学生的期望值非常高,下意识地会提出许多可能难以达成的要求,这给考生造成了很大的心理负担,势必会导致他们产生考前心理问题。
此外,重大考试前长时间的考前冲刺、高强度的学习任务、频繁的模拟考试,都让考生长时间处于压力中,疲惫的身体让紧张和焦虑情绪进一步加重。当负面情绪无法宣泄、且累计到一定程度时,考生就会出现考前的各种心理问题。
缓解压力并非一朝一夕
“中高考是人生历程中的一部分,虽然很重要,但并不能因此决定我们的人生,持续努力的人生才是有意义的。”金双建议,可以从以下几个方面进行改善:
首先对于考生本人来说,要明白不只你一个人焦虑。面对重大考试前每个人都会紧张、焦虑,这是每个人在面临重大事件时的正常反应。无论距离考试还有几天,只要做到健康饮食、规律作息、适度运动、正常交往、放平心态,就能缓解考前大部分的焦虑状态。
对于家长而言,父母的平静从容胜过千言万语。父母和孩子一样都要有一颗平常心,越是到高考、中考这种关键节点,越不要“围着孩子转”,只要像平常一样“忙自己的”即可,有必要时再给予适当的建议和鼓励,让孩子感受到无条件的爱和支持,要知道,父母的温暖和理解最能抚慰孩子挫败的情绪。
当然,如果负面情绪和状态已经严重影响到了正常的学习和生活,无法通过自己的努力调整过来,甚至伴有明显的身体不适,如头昏、头紧、头皮发麻、肠胃功能失调、睡眠欠佳、食欲下降等,严重影响学习和生活质量,一定不要讳疾忌医,要第一时间向专业人员求助,切忌拖延。
“临近中高考,健康的心理状态不仅直接影响着考试的结果,更重要的是,这些学生们都正处于身心发展的关键时期,健康的心理对他们人生观价值观的塑造十分重要。”金双表示,良好的心理素质是学生综合素质的重要组成部分,健康的心理使他们能合理地应对学习、生活、社交中出现的各种问题,处理好各种困惑、矛盾,增强自我调适和自我维护的能力,对他们的健康成长和发展具有重要意义。
近年来,市太和医院心理卫生中心加强与各大院校沟通协作,共同创造更有利于青少年心理健康的环境,将心理健康疾病的筛查、诊断、干预向青春期、儿童青少年时期前移。
2021年,市儿童青少年心理健康促进中心落户太和医院,心理卫生中心以此为新的发展契机,近年来持续深入各大学校举办心理健康讲座几十次,还陆续开展了全市中小学生心理评估工作,录制11节学生心理健康科普节目,在市教育台播放,切实掌握学生的心理健康状况,为全市中小学生心理健康保驾护航。
“关注考前学生的心理健康问题,并不是一朝一夕就能完成的短期工作,更需要医院、学校、社会等多方长久的努力。”金双说。
受访专家

金双,市太和医院心理卫生中心临床心理科主任。湖北省三级医院临床重点专科学科骨干。擅长中西医结合疗法诊治临床心理疾病,如抑郁障碍、焦虑障碍、双相情感障碍等疾病;熟练掌握MECT诊疗操作技术、经颅磁刺激等治疗技术。
编辑:陈小艳