十堰广电讯(全媒体记者 赵慧)让图书“动”起来、让阅读“趣”起来,十堰市茅箭区重庆路小学探索了一套多元化的立体阅读新模式。
午间休息时间,重庆路小学四(5)班的教室里热闹了起来,大家放下课本,津津有味地分享起了各自喜爱的课外书,而这些书籍都来自于班里图书角的漂流图书包。
四(5)班班主任王传杰说,在图书角里存放着同学们丰富的课外阅读书,在午间和晚间阅读时光中,漂流包会“漂流”到每一位同学的手里,经过一周或半个月的“漂流”后,漂流包还会归还到图书角。
以书会友,共享好书。图书漂流包可以在班级内部“漂流”,还可以和其他班级交换,小小的漂流包让图书“动”了起来,也给孩子们带来了更多的阅读兴趣。
“我最喜欢看《装在口袋里的爸爸》《草房子》和神话故事,希望同学们可以和我一样喜欢这些书,一起讨论交流。”该校学生吴俊说道。
戴上耳机,点下录制键,就能全身心地沉浸在朗读的世界里。在教学楼的一楼,一台通体透明的喜马拉雅朗读亭成为了校园里的“有声图书馆”。每周,不同年级的老师和学生都可以进入朗读亭,诵读古诗词、讲述故事,将自己录制的作品分享出去。这种沉浸式的阅读体验,深受学生的喜爱。
该校学生陈子艺特别喜欢朗读亭,她说通过配乐朗读,可以把自己的感情完全融入,也能更深入地了解文章意思。
“以前都是听别人讲故事,现在也能把自己喜欢的故事分享出来。”学生李晓彤表示,为把更好的作品呈现给大家,在朗读亭录制前,自己会在家精心准备。
为激发学生阅读兴趣,建设书香校园,重庆路小学构建校园立体阅读新模式,通过多空间、多元化阅读形式拓宽学生阅读面和阅读形式。
该校德育处干事黄堃说,学校开展了一系列特色的读书活动,将学校的阅览室、班级图书角以及校园朗读亭多点位连接,为孩子们营造了爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
编辑:王聪骢