十堰广电讯(通讯员 赵玲玲)5月17日下午,东风49学校开展围绕“学习新课标,构建新课堂”为主题的岗位大练兵活动,校长陈刚以《让我们课堂活起来、实起来、灵动起来》为题,聚焦课堂教学作了深入浅出的课改培训。副校长彭炎东为老师们详细解读了2022年版课程方案,由此拉开了该校岗位大练兵的序幕。
5月18、19日下午主题教研活动时间,小学部语文、数学、英语教师在小学部二楼会议室开展了青年教师说课比赛。
第一环节,说课。语文教师李晶晶、钟思琴、王丹,数学教师王建强、胡思源、刘丽,英语教师李尧、柯伶俐,8位参赛老师结合课件进行8——10分钟的说课。
各位选手分别从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计等方面入手,全面阐述了说课内容。语文说课,教师教法多样,教学设计环环相扣,尊重学生,充分考虑到低年段学生的年龄特点,最大程度地调动了学生的积极性。
数学说课,几位教师巧妙地为学生创设生动有趣的游戏作为教学情境,把数学知识融合在学生感兴趣的活动中;把竞赛机制引入课堂,激发了学生的求知欲和好胜心;同时,教师还持续关注学生获取知识的过程,较好地培养了学生主动探求新知的意识和能力。
英语学科,教师合理利用多种教学资源,善于运用音频、视频等多媒体手段,丰富教学内容和形式,为学生提供观察、模仿、尝试和体验的真实的语言环境,使英语学习更好地体现真实性和交际性特征,通过游戏、视频和对学、小组合作探究的方式落实听、说、读、写的教学目标。
赛后,同学科老师纷纷提出意见和建议,参与比赛老师和评委老师进行互动,提出自己的设计思路和想法,现场氛围和谐融洽,教学方案得到了优化和升华,教育理念得到了更新。
教学副校长彭炎东点评说:老师们都做到了以情境设计来激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,但是一定要合理地设计教学环节,确保课堂容量适度。同时,在教学设计中,一定要有单元意识和整册书的意识,把单元目标和整册书的目标在每一节课中恰如其分地落实。
校长陈刚全程参与了语文、数学、英语三个学科的比赛。他在最后的总结讲话中指出:一是每一位老师身上都有我们值得学习的地方,我们要用放大镜看到他人的优点,要用显微镜找出自己的不足,取长补短、共同提高;二是老师们要深入研读新课标,不断地更新教育理念和教学方法,要把每天的教育教学当做一次次改革的尝试,努力践行以核心素养为导向的“四基”“四会”目标,要把课堂的制控权还给学生,让学生真正地成为课堂的主体、学习的主体、学校的主体;三是我们要有为党育人、为国育才的责任感和使命感,努力成为学生生命中的贵人,每一天以最美姿态出现在学生的面前,把学习当作我们生命成长的一部分,努力让我们的课堂变得生动、更科学、更有效,在教育教学实践中担当践行我们的初心使命,收获作为一名教师的尊严感和幸福感。
编辑:陈旭