十堰市东风61小学：微课展风采 双减筑心间

十堰广电讯（通讯员 孔甦）为深入贯彻“双减”政策，进一步提升青年教师的信息化水平，建设一支高质量的现代化教师队伍，结合张湾区微课大赛活动，11月8日，十堰市东风61小学开展了青年教师微课制作比赛。     

教师们为制作出优质精良的微课作品，认真钻研教材，找准切入点，每个微课都力求突破某个知识点或解决教学中的重难点。本次比赛呈现出了许多优秀作品。     

杨赟老师的微课作品《提示语中引号的用法》，从学生的学习和生活中遇到的语言现象入手，提出问题，激发学生的探究兴趣，用通俗的语言解释什么是“提示语”，帮助学生明确概念。通过老师细致地讲解，帮助学生掌握提示语的用法。并通过小练习将理论和实践相结合，更有利于学生真正掌握提示语中引号的用法。    

许欢老师的微课作品《数学广角（对策问题）》从“田忌赛马”的故事引入对策论的应用问题，通过这个故事让学生体会对策论方法在实际中的应用，使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的能力。    

歌曲《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲，大部分学生对歌曲的旋律都很熟悉。学生演唱这首歌曲容易抢节奏，还容易出现不准确的现象。申宴非老师的微课作品《八分音符休止符》以歌曲《数鸭子》为例，让学生感受、体验八分音符休止符，调动学生积极主动性，从激发学生学习音乐的情绪出发，使学生了解音乐基础知识。    

本次比赛东风61小学共提交了51件微课作品，每一个作品都经过老师们的精心打磨，解决了教学中的重难点知识。    

东风61小学以小小的微课为切入点，让这些微课作品为课堂服务，优化了教学方式，让学生在课堂上“吃饱吃好”，以更优质、更高效的课堂助推“双减”政策落地。