细心周到感统综合失调，未来的路上，不忘初心继续前行，携手共同点亮孩子的成长之路。
美逸能量屋提供“感统医师评估报告+线下职能干预”双师服务，保证每一个孩子都有私人服务，真正按需施教，美逸能量屋在给每一个孩子感统干预课后会做课后报告，让每一个做感统的孩子都在随时变化期都会有良好的干预调整。美逸能量屋让孩子在运动中体验不同类型、多种层次的感觉刺激，以促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉等感统能力的发展，提升少儿体能，在训练中引导孩子做出适应性反应以完善大脑功能，从而预防或矫正感统失调，终达到提升孩子综合能力的目的。
做作业特别磨蹭，同一项作业花的时间几乎是同龄伙伴的两倍。多动，很难主动地跟周围同学打交道。认识到错误后，下回还会照旧。胆小，躲避跟老师同学打招呼，躲避不过去的时候会把礼貌用语说得含糊不清。偏执暴躁，达不到目的就会在地上打滚、吞食玩具等，通过这种危险方式胁迫大人就范。以上15个选项全部完成后，计算一下孩子得了多少分：0-5分：基本上没有感统失调问题，但注意要让孩子多参加户外活动。5-15分：感统失调状况很明显，应该按照专业老师的意见，在家做一些有针对性的训练。
看完大系统的内容，家长们是不是觉得的确，这方面协调起来是很不容易的。但吴老师说，其实感统失调是一个专业术语，千万不能自己凭感觉就给孩子确诊了。感觉统合失调（sensory integration dysfunction，SID）感觉统合失调是个体在日常生活中难以运用由感官系统所采集到的信息，在感觉传达与组织过程中出现了问题，使得大脑无法有效地处理来自外在环境与内在神经系统的感觉信息，以致于无法对各种感觉做出适当的反应（任彦怀，2010）。
目前，感统失调的症状和方法还缺乏权威的科学研究做支撑。声音孩子会躲避一些常见的声音，比如吸尘器的噪音。孩子可能会在参加吵闹的活动期间，或者活动之后很难平静下来。孩子注意不到类似闹钟的嘈杂噪音，或者总想把音量调大。
Hello，我是家庭教育指导师Matt，提倡体验式家庭教育，倡导科学育儿、理性育儿。今天和大家聊的话题是：感统失调的种表现春节假期，带儿子去游乐园玩的时候被一个小朋友抓伤，可当了解情况之后，我反而为那个小朋友有些担心了。自己的孩子被抓伤，反而担心对方小朋友，是不是有毛病啊？还真不是，那个小朋友的家长向我们道歉后说，这孩子平时总是爱“打”、“抓”其它的小朋友，没有任何原因，说通俗点就是手太欠，而且，在幼儿园上课的时候特别闹，不听讲。听到这位家长的“报怨”之后，当时在我脑子里反映出来个字：感统失调。如果家长不能及时干预，这会对孩子未来产生很大的影响。