东风52小学：翰墨润心 书韵疗愈
东风52小学：翰墨润心 书韵疗愈
时间：2026-05-13 08:33
来源：十堰融媒
秦楚风讯(十堰融媒记者 董璀 通讯员 沈涛)5月12日，十堰市东风52小学全体书法教师齐聚录播室，开展“翰墨润心・书法疗愈”书法与心理健康融合课专题教研活动。
活动中，霍艳霞老师执教一年级书法与心理健康融合示范课《水滴里的小心思》。课堂以书法为育人载体，精心设计五大教学环节：以聆听水声激趣导入，引导学生感知情绪变化;依托三点水偏旁书写，让学生体悟欢乐心境;借“池”字临摹练习，带领学生体验平静心绪；通过“海”字研习书写，帮助学生接纳激烈情绪；最后总结升华，点明写字亦是心灵修行的深刻内涵。整节课将硬笔书法技法指导与情绪认知、心理疏导深度融合。课后，霍艳霞老师分享本课设计理念，详细阐释如何依托书写实践，引导学生认识、接纳自身情绪，切实践行“以墨润心、以书育人”的教育初心。
书法教研组长沈涛对本课进行了评课。他指出，本节课实现跨学科融合创新，教学逻辑清晰、环节层次分明，贴合低段学生认知与学习特点；课堂评价形式丰富多元，兼具知识性、趣味性与教育性，为书法课堂落实育人功能提供了宝贵的实践范例。随后，教务主任罗卫杰开展《以墨润心，以书育人》微讲座，系统解读书法疗愈课程的核心理念、实施路径与育人价值，为一线教师在日常书法教学中渗透心理健康教育，提供了清晰可落地的实操指引。
最后，教学副校长陈艳霞对本次教研活动作总结。她高度肯定本节课在课程设计、育人模式上的创新突破，认为其有力推动了该校书法特色教育与心理健康教育的双向融合;同时勉励全体书法教师持续深耕课堂，不断探索学科融合的新方法、新路径，让翰墨书香滋养学生心灵，助力每一位孩子向阳而生、全面成长。
编辑：崔蕾蕾
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