钢琴，被人们誉为“音乐皇冠上的明珠”，是乐器之一。仅仅因为这个很多人就会选择学钢琴，都说要学就学好的。 其次学钢琴可以提高音乐的感受力、理解力和思维力。这方面的能力提高了，对室内乐、交响乐等非钢琴的音乐作品，也会有更高的理解能力和鉴赏力。 再者学弹钢琴，可以帮助儿童提高学其他事物的能力，并且使儿童的自主神经和肌肉的发展相配合，促使大脑的左、右半球同时发达。 同时学钢琴还可以帮助孩子改善人际关系和积累精神财富，因为学到骨子里的就是自己的，别人拿不走，深深的刻在骨子里，需要的时候总能散发出来。 幼儿钢琴培训，就找曼海姆！
钢琴的练和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力，可以令左右脑更加灵活。无数事例证实，从幼年开始学钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。 所以让孩子们从小就开始学钢琴，会让孩子的未来都有好的发展。
许多学钢琴的孩子家长都会有这样一种思想，只有先买琴，才能继续学，孩子会了家也可以经常练。但事实上钢琴是一个比较大的物件，会占用一些的家庭空间，并且好的钢琴价格不菲，需要经常保养，因此曼海姆建议您不要急着买钢琴。因为孩子刚接触钢琴的时候，都有好奇心，但是好奇心过去之后，很可能由于各种原因放弃学，如果开始就买来钢琴，这个时候就会逼迫孩子学，不仅不能让孩子学到音乐的内涵，还会给孩子造成压力和困扰，使亲子关系紧张。
我们建议让孩子先至少学3个月，学的期间可以去琴房或者老师那里练，等到孩子自己反复要求家长给买一架钢琴的时候，再买琴。
有些家长总以为每天把孩子闷在琴房里硬练的时间越长越好，其实不然。不是每个人每天都在琴房里闷足10个小时就一定能成为演奏家的。音乐需要内涵，其灵魂就是演奏者丰富感情积淀的一种宣泄。每天单纯的硬练，哪怕练法很正确，也只是纯粹的练技巧，而并不能对“音乐”有太大帮助。对于幼童来说，这种拔苗助长的教学方式，很有可能让孩子们在学琴的初期就产生厌烦心理。
每个孩子都具有个体性和独特性，不同孩子的爱好、性格不同，曼海姆会结合艺术教育的基本性和独特性，根据孩子的具体情况来制定对应的教学计划。哪怕再小的孩子也能体验出音乐的美。曼海姆会从*小、*浅的作品开始，要求小朋友弹奏出旋律的美，体会到音乐的美，从而产生对音乐的一种追求。 全方位的课程体系,曼海姆集识谱、节奏、乐理、视唱练耳、技巧、演奏为一体，厚积薄发，培养孩子的综合音乐能力。
曼海姆高端品牌钢琴配套教学，一对一老师上门授课。教学内容应用目前主流教材，趣味钢琴曲穿插，帮助孩子掌握乐理知识，人格及情绪的培养。通过曼海姆菲伯尔课程体系宝宝会学到什么？节奏节拍灵活、肢体律动协调、辨别乐器灵敏、乐理知识扎实、即兴创作丰富、钢琴试奏熟练。