钢琴是理想的、又是相对普及的和声乐器，任何一件乐器，都没有像钢琴拥有那么多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中，包含有巨大数量的属于人类杰出创作之列的杰作，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。钢琴大师霍夫曼说过:当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心深处的和高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用钱购买也不能用暴力抢夺的。从物质财富来看，如果你是专业钢琴手，那么你将在乐队中处于**地位，起到中坚力量的作用;如果你是业余爱好者，这将给你的生活拓展空间，有一技之长。因此让孩子们从小接触钢琴，可以说是意义重大。
提高个人修养与文化素质提高素质修养是儿童学钢琴的好处之一。孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的态度、自觉刻苦学的能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。炼人的耐力和信心演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、持久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。少儿钢琴学习，就找曼海姆！
学乐器的目的不仅仅是让孩子有一技之长——能弹会奏，掌握器乐演奏技能和知识，还能让孩子通过乐器逐步培养正确的审美观。
孩子为什么要学琴?在学琴过程中空间要学到什么?达到什么目的?这是琴童、家长和老师要思考的问题。钢琴学的过程，需要反复聆听、多练、比较和巩固，这一过程是逐步提高其感受美、欣赏美、表现美、诠释美的能力的过程，是逐步提高其审美能力的过程。学器乐的另外一个目的在于通过学，培养其坚忍顽强、精益求精的好品质。
钢琴演奏是一门集语言、音乐、表演于一体的综合高雅艺术，对儿童进行钢琴培训能很好的促进儿童的成长，更有助于培养孩子的气质和个性的形成。有关数据表明，参加过少儿钢琴培训教育的儿童比普通的儿童，在思维上更加敏捷，而且在形象思维和创造力上比没参加过少儿钢琴培训的儿童更加出彩。参加少儿钢琴培训，能锻炼儿童的身体协调能力和语言表达能力，培养儿童良好的生活态度，促进身心健康。
法国的儿童在正式学乐器之前都要学“音乐启蒙”课。该课程主要针对3到6岁儿童设置，以舞蹈和歌唱的方式培养他们对音乐语言的初步感受力。另外，“音乐能力培养”课是音乐学院各专业学生的必修科目，这门课与国内的视唱练耳课有些相似，但在教学内容上更加全，难度系数也更大。有了这两门课的基础，儿童学器乐就轻松了许多。
曼海姆专为3—12岁宝贝量身定制，3年，6大学阶，每个学阶是一本教材（菲伯尔教程），完整课程体系，完成宝贝从音乐起点到个人演奏风格定型，从单音到创作的整个过程。教材集课程、理论、技巧为一体。CD是每个曲子的音乐伴奏，这不仅可以提高孩子的兴趣，还能培养孩子节奏感。