2021年亚洲城市大学MBA招生简章
上海，北京，深圳，广州，南京，合肥，长沙，郑州，武汉，成都，厦门班
一、学校简介及MBA项目背景
亚洲城市大学前身为1995年成立的Masterskill教育集团（MEGB），是马来西亚护理及专职**科学教育的首要提供者，目前为马来西亚挂牌上市的教育集团。
其下属有两家机构，即在2012年正式获得大学地位的亚洲城市大学（AMU）及在2004年向高等教育部注册的Masterskill Global学院。
大学不断扩充专业学科范围，力争成为亚洲地区卓越的综合型高等学府，*终成为全亚洲的培养未来企业家与行业专才的摇篮。
我们的目标是要 全世界的只是需求。让我们的学生在不同的岗位更好地胜任自己的角色，同时带来卓越的学习体验。
MBA是培养能够胜任企业管理和经济部门高层管理工作的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力！
亚洲城市大学Asia Metropolitan University（AMU）2011年列入中马两国学历互认名单中详情可查阅
二、课程价值
免试入学，国际认可：无需参加全国联考，课程结束校本部参加答辩，通过即可获得大学授予的工商管理硕士学位，国际认可；可用于出国移民、企业上市公示、申请国际院校博士学位等；
十年锤炼，浓缩精华：专业化、系统化和案例化的课程，理论研究与企业实战紧密结合，为企业家进行战略思考与决策提供清晰、实战和有效的操作工具。
名亲授，多元视野：来自北京大学汇丰商学院、****、南京大学商学院、南京大学**管理学院、****等实战派与学院派教授相结合实战落地大牌教授，为学员提供多元化的战略视野企业发展理念。
高端平台，广结精英：亚洲城市大学强大的校友资源和丰富的教学资源，搭建起一个学习、交流与合作的高端平台，受益终身。
三、课程特色
1、不用参加国家应试教育的英语，数学，逻辑，写作统考。
2、非全日制工商管理课程；实战案例分析为主，课程实战性强，学以致用。
3、每月周末集中面授2天，学习工作两不误；如有课程时间冲突，可以跨班补修！
4、毕业参加校本部答辩，通过即可获得校方授予工商管理硕士学位，国际认可；可用于出国移民、企业上市，申请国际院校博士学位等。
5、*具影响力的校友资源平台，汇聚各类**人才，同学企业家相互交流学习与合作。
6、课程国内费用*低的学位班。
7、答辩通过率98%左右。
8、师资优化，不仅有实战的学院派教授，还增加了社会各级多元化优秀培训师
四、课程设置
1、公司金融
2、营销管理
3、商务统计学
4、管理会计
5、管理经济学
6、组织行为学
7、运营管理
8、商务资讯学
9、人力资源管理
10、战略管理等13门工商管理核心课程
选修课程
1、九华山佛学禅修2-3天
2、NLP教练**力课程
3、国学/**
4、企业沙盘推演
5、企业游学互访
6、阿米巴经营实战课程
五、适合人群
1.具有一定的管理经验，民营企业的中高层管理者，事业单位的管理人员，想提升为管理层的有志人员。
2.有一定经济基础，企业发展遇到瓶颈，想进行资源对接，提升管理知识，管理能力，开阔思维，致力于把事业做得更好的人。
3.个人知识功底薄弱，参加国内一月份全国统考英语能力和政治综合能力欠缺者。
4.没有足够的时间和精力去全日制学习。
5.学历达不到本科以或专科的，但是个人实战经验，管理能力很强的，可以根据单位 推荐信申请。
6.想获取工商管理硕士学位企业上市，出国移民， 乃至游学，企业互访，商务交流，资源整合的企业家。
7.扩展自己的同学圈，商业圈，改变自身的职场的交际圈职场精英。
六、其他
【参加对象】：企业董事长、总经理、副总经理、其他高管人员； 行政事业单位管理干部。
【课程费用】：6.8万(包括学籍注册费用、课程费、材料费、指导费、答辩费、拓展费用等。
职业化管理阶段
当企业明确未来的战略方向，经过探索和坚持，通过组织重组、业务流程再造、人才的培养与绩效管理系统的加强、激励机制特别是分配机制的完善，整个组织思想观念的转变，将慢慢的走向职业化与专业化的经营。
这一阶段，企业家的财富越来越多，由于企业前景的看好，越来越多的人才加入，职业化的团队越来越成熟。亲情不再是有效维系企业家和人才的依靠，利益的分配成了关键问题。企业家唯有建立命运相依，利益共存的分配机制，才能够使决定企业战略转型成败的人才为企业所用。
财散人聚，财聚人散，当企业家凭借自己的胸怀为职业化团队打造一个稳固的平台从硬件(资金、资源)，到软件(管理、机制)，当这个发展平台真正的建立起来以后，企业将拥有自主新陈代谢的能力，并迎向企业管理的成熟。
所谓企业的职业化，一是企业的经营者不再是企业所有者，而是由所有者委托职业化团队来经营;二是，企业将按照市场价值规律来运作，由职业化的员工去进行专业化的操作。
职业化阶段，企业*需要做的就是内部机制的完善和管理体系的升级。管理体系的升级，主要包括以下几个内容：法人治理结构的完善，强有力的监督制衡机制，成熟化的职业经理人队伍，能够被企业员工共同接受的企业文化，完善的制度管理体系。
D企业是珠三角一家生产化工用品的制造型企业。企业董事长经过十多年的艰苦创业，把企业做到了十个亿左右的规模、建立了以客户亲密度为导向、战略清晰、较为完善的制度管理时，却因一次车祸去世，企业的老板娘成了新的董事长。新董事长对企业不熟悉，只好完全委托职业经理人经营。
该企业的高层设置本来只有集团总裁、集团总经理两个职位，新董事长到位后，即从外部空降了一位副总裁，并把原有的高层设置改为总裁，经营副总裁、管理副总裁，实现了一个三角形的搭配。新的管理副总裁，为了建立起自己的作用，先后从外部招募了一大批理念先进、著名企业出来的管理人才，进行了大规模的空降。新的人才就位后，带来了先进的思想、先进的管理，然而却和企业原有的经营管理人才出现了理念上的冲突。
新人才重视思想创新，喜欢大投入，喜欢搞文化运动，讲究结果导向，手段较为强势;而原有人才作风很务实、保守，喜欢精耕细作，比较稳健，比较人性化。由于文化的差异，该企业陷入了新旧人才的冲突和斗争，新的高层铁三角因为制衡的设置也陷入了暗地里的斗争。后来，经过一年多的斗争，企业高层形成了一个总裁的局面，企业原有的人才大量流失，企业的经营陷入了倒退。
D企业的案例，在这个阶段的企业比较普遍。企业做大了，老板由于种种原因希望家族退出来，完全有职业经理人团队来操作。结果，就从外部聘请了**的人才，进行大规模的空降，结果由于文化冲突，而造成了损失。企业在这个阶段，引入外部人才不可避免，但与原有企业文化能够融合的人才才是企业需要的人才。另一方面，企业自身职业经理人队伍的成熟与否也是关键。D企业职业经理人队伍间的大规模斗争，经理人队伍的不成熟就是很重要的因素。
在这个阶段，国内的优秀企业华为做的比较好。华为在职业化阶段时，不再像战略管理阶段为了统一思想而继续搞轰轰烈烈的文化运动，而是以任职资格、科学的流程、对事负责制、模板化等推行起了职业化的管理。
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