1岁到5岁是人的智能发展重要的时期，学弹钢琴，可以帮助儿童提高学其他事物的能力，并且使儿童的自主神经和肌肉的发展相配合，促使大脑的左、右半球同时发达。但并不是所有的孩子都在这个年龄具备了学钢琴的条件。如果你想让孩子学钢琴，可以先对孩子和你自己进行一番考察，随后再作决定。
很多的人可能对钢琴并不是很熟悉，毕竟这是属于艺术类的，而且它比较复杂，一般的人都是不清楚他是如何进行的，虽然每一个人都可以会非常的去喜欢钢琴的音乐，也希望自己的孩子能够通过少儿钢琴培训学到相关的钢琴知识，但是如果说对于幼儿钢琴培训并不能够认识清楚的话，就不会知道在什么时候让孩子去学钢琴比较好，所以有些家长心里面觉得，如果说能够让孩子喜欢弹钢琴的话，越早的时候涉及到学钢琴，可能在以后的时候会表现得更好。
但是通过专家的相关调研，如果要真的去做幼儿钢琴培训的话，孩子在五六岁的时候，才能够接触学钢琴，再早点的话，那么孩子可能会由于年龄比较小的原因无法正常的学，这可能会直接影响到以后他对钢琴的兴趣，因此在很小的时候，小孩子学的东西应该比较简单，这样才能够让他们建立起学的兴趣。
学乐器的目的不仅仅是让孩子有一技之长——能弹会奏，掌握器乐演奏技能和知识，还能让孩子通过乐器逐步培养正确的审美观。
孩子为什么要学琴?在学琴过程中空间要学到什么?达到什么目的?这是琴童、家长和老师要思考的问题。钢琴学的过程，需要反复聆听、多练、比较和巩固，这一过程是逐步提高其感受美、欣赏美、表现美、诠释美的能力的过程，是逐步提高其审美能力的过程。学器乐的另外一个目的在于通过学，培养其坚忍顽强、精益求精的好品质。
钢琴演奏是一门集语言、音乐、表演于一体的综合高雅艺术，对儿童进行钢琴培训能很好的促进儿童的成长，更有助于培养孩子的气质和个性的形成。有关数据表明，参加过少儿钢琴培训教育的儿童比普通的儿童，在思维上更加敏捷，而且在形象思维和创造力上比没参加过少儿钢琴培训的儿童更加出彩。参加少儿钢琴培训，能锻炼儿童的身体协调能力和语言表达能力，培养儿童良好的生活态度，促进身心健康。
法国的儿童在正式学乐器之前都要学“音乐启蒙”课。该课程主要针对3到6岁儿童设置，以舞蹈和歌唱的方式培养他们对音乐语言的初步感受力。另外，“音乐能力培养”课是音乐学院各专业学生的必修科目，这门课与国内的视唱练耳课有些相似，但在教学内容上更加全，难度系数也更大。有了这两门课的基础，儿童学器乐就轻松了许多。
曼海姆专为3—12岁宝贝量身定制，3年，6大学阶，每个学阶是一本教材（菲伯尔教程），完整课程体系，完成宝贝从音乐起点到个人演奏风格定型，从单音到创作的整个过程。教材集课程、理论、技巧为一体。CD是每个曲子的音乐伴奏，这不仅可以提高孩子的兴趣，还能培养孩子节奏感。