教育部承认大学MBA，QS全球排名前100，AACSB认证，MBA全球排名51名
2023年UA加拿大阿尔伯塔大学工商管理硕士（MBA）上海班招生简章
【学费】：26.8万
【优势】：
1、QS全球排名前100，ARWU全球排名92。
2、工商管理学科排名加拿大第壹，全球第30名，经济与商学排名全球37名。
3、加拿大第壹所获得AACSB认证高校（全球仅5%获得）.
4、中国教育部涉外监管网认可高校。
5、和本校留学拿到的证书一模一样。
6、免联考，面试入学，周末上课。
7、可用于职位晋升、企业上市、移民等。
8、中外名师授课，外教课程配随堂翻译。
加拿大阿尔伯塔大学简介
University of Alberta 阿尔伯塔大学（简称UA)，成立于1908年，位于加拿大阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿，是加拿大第二大的综合性大学。也是加拿大五所蕞大的以科研为主的综合性大学之一，科研收入与所得资助总额居全国第5，经济与商学排名全球37名。
Alberta School of Business 阿尔伯塔商学院，成立于1968年，是加拿大蕞大的商学院之一，获得了AACSB（国际精英商学院协会）的完全资格认定，是加拿大第壹所、也是获得连续认证时间蕞长的商学院（全球仅有5%商学院获得这项精英认证）。在UTD公布的全球商学院排名系统中，阿尔伯塔大学商学院位列全球第65名。
跨文化团队建设
能够生产高性能，跨文化团队，因为团队的多样性的合理利用，利用它的多样性，多样性，可以提高性能和多样性减少性能，降低多样性。下面的文章介绍如何更好地管理跨文化团队，以更有效地利用多元文化团队的多样性。
首先，团队成员选择，一旦承认团队的文化背景多样性经理在选择成员不应该根据自己的国家，但应该主要依靠自己的能力与任务相关的。为了蕞大限度地提高团队的工作效率，在选择成员的异质性的态度，以确保问题的各种解决方案的能力水平是一致的。
其次，认识到在团队的差异，文化上的差异不应该被忽视或减少，如果不首先要承认，理解和尊重的跨文化差异，球队不能开始，加强沟通。为了加强识别的差异，团队成员应该先，没有任何解释或没有评价的前提下，每一种文化中的文化描述目前的团队成员必须了解自己的文化的限制，在你开始理解和尊重，以及可能无意中做了限制其它文化背景的伴侣的期望，只有会员才开始意识到，实际的差异，他们能理解来自其它文化背景的成员的想法，以及他们为什么要这样做。经理们需要知道，那么，每一种文化的成员创造什么贡献，这些贡献对其它文化的成员贡献什么样的帮助。
第三，建立一个的视觉或不寻常的目标，困难的跨文化团队成员达成共识的目标和任务往往比齐型团队。領导者必须帮助球队建立一个共同的愿景或不寻常的目标，使团队的绩效。这个目标应该是超越差异的个别成员，更高的目标需要团队成员之间的协调与合作，减少偏见，增进相互了解。培训网络来看，这种做法是特别有效的，当需要得到的结果，重要的是所有文化的成员和整个组织的其它成员的团队成员继续支持。
第四，权力共享，成员充分参与的团队在一个团队中的事务，这个团队通常有更多更好的想法和的文化统治提高性能，抑制，抑制非占主导地位的成员贡献。在越野车队，領导者必须防范不当权的主机。领队的大小应该是按照每个成员的能力来完成任务，而不是根据默认的文化相对优点的权利分配。
第五，提供反馈，单一文化团队为基础的成员有相似的价值观，并迅速建立标准，并在年底的跨文化团队达成共识之前通常要经过一个艰难的过程。为了鼓励团队的有效运作，经理人的团队开发团队的成员在早期阶段提供积极的反馈，关于其业务操作的过程和结果。此外，如果我们可以教团队成员重视多样性，认识到每一个成员的信任团队的集体判断作出的贡献，通常的正外部反馈可以帮助团队成员的团队作为一个整体的外观。
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