松北会计对口升学中心，决战考试：考前复习，提升应试解题能力，决战考试顺利上岸。
通过浙皖等地中等职业学校会计专业人才培养目标的分析研究，不难发现中职学校为了生存，为了吸引生源，一味地迎合学生的需求，人为地将培养目标分成以就业为主型、升学为主型以及就业和升学两者兼顾型种，如表1所示。就业为主型的人才培养目标定位，教学过程中忽视基础理论知识的传授，更多的只注重培养学生的各种会计技能，只传授一技之长，必然使有升学意向的学生不得不屈从于“就业”，难以实现学生个人的目标追求。升学为主型的人才培养目标定位，中职学校以对口升学作为吸引生源的噱头，片面追求。在教学过程中注重传授学生的数学、语文、英语等文化课程及会计专业的基础知识，严重弱化了学生会计专业的实践能力，偏离了职业教育的办学目标。
就业和升学兼顾型的人才培养目标，中职学校将学生两类编班：即对口升学班与就业班，将想升学的学生编入升学班，由学校组织其学习升学考试的对应内容，将想就业的学生编入就业班，着重组织学生进行实践培训。此类中职学校培养目标的制定过于简单化，造成了课程设置与课程内容安排混乱，无法有效组织教学。上述种种，都是“功利主义”思想所造成的结果，也为中高职顺利衔接带来诸多不利。通过对浙皖几所具有代表性（国家或省级示范）高职院校的调研发现，各高职院校都是根据当地经济社会的发展，结合会计人才市场需求与自身办学条件而各自独立确定的会计专业人才培养目标，虽然表述上各不相同，但目标大致一致，可概括为：为中小企业、非营利组织及社会中介机构培养具有出纳、会计核算、会计管理、财务管理和会计监督等岗位的专业技能，具有良好的职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设的高素质技术技能型人才。
与普通高考相比，对口高考具有考试难度小，门槛低、参加考试人数少，升学录取率高、费用低、定专业早、就业前景广阔等优点。具体说来：1.门槛低、高：高考激烈的竞争使大部分考生被拒于大学校门之外，但对口高考却又给这些学生带来了希望。对口升学是职校学生之间的竞争，相对于普通高考，参加对口高考的人数相对较少，考试难度和竞争程度比普通高考低得多。高中毕业学生在文化课上占优势，如能再学一年职业课，对口高考成功率几近。2.双保险：参加普通高考辅导，可以直接升入大学，但一旦考不上，只能回家待业，就业难度很大。而参加对口高考辅导，不仅有了直接升入大学的机会，而且，一旦真的考不上大学，或考生因家境困难等其它原因不想上大学，还能学有一技之长，可以凭借职校毕业证书或职业高中毕业证，直接由学校推荐安置就业，从而解除了学生和家长的后顾之忧。可以说是升学、就业两不误。
第步，2024年12月底,现场确认、录指纹；第步，2025年3月中旬,体检;第步，2025年6月7-8日,参加对口升学高考;第步，2025年6月下旬先出成绩,然后填报志愿选学校;
将教学大纲要求与学生全方位测评结果相对照，围绕各学科要点，综合学生学习情况，制定科学的辅导方案，学管老师全程监督指导，定期回访，及时，一步一步掌握知识要点，循序攻克考试难点。为了保障学生家长的根本利益，学生不能浪费时间，家长不能浪费学费，如果家长对我们教学不满意，十日内可以申请全额退费，学生可以毫无后顾之忧的来立辰对口学习，家长请放心。免费为考生全面指导对口高考填报志愿，针对山西对口升学招生录取办法以及各本科大学近年招生录取情况将给学生提供优的填报方案作为参考，让考生可能被录取。定期组织学生参加户外运动、班级晚会、学校辩论等活动，培养学生之间团结互助，帮助学生提升团队意思和个人表达能力，全方位提升学生综合竞争力，为进入大学生活做好铺垫。