云南职教高考和普通高中有什么区别，移动互联网全能技术工程师，创就业方向：软件测试师、JAVA软件开发、PHP开发、系统开发、公司管理系统开发、安卓软件开发、NET软件软件开发。
江苏职教高考药品科目组没有本科批次的院校，目前只有专科院校，2023年专科批次录取低控制分数线为287分，共12所专科院校合计465个招生计划。处在投档线的只有一所民办院校，都在460分以上，高580分。江苏中职职教高考烹饪科目组专科专业：药品生产技术、药品生物技术、药学、商分了材料智能制造技术、药品质量与安全、药品经营与管理、学。学习，一定要记住勤奋两个字，当你听写有错别字时，不要将它扔在一边，多写几遍吧，这样能让你记得更牢；当你背不会课文时，再用点心吧，相信自己一定能背会！学习，只有勤奋打头，才能让我们的成绩提高得更快！
“目前全国有32所职业本科学校，总体来讲还不能起到引领作用。”林宇说，“但是，我相信这个情况会更快得到改善。”随着“十”高校设置规划的实施和落地，学校结构会很快得到改善。“将会有一批优质的、有实力、有条件的高职学校成为职业本科院校，这可以进一步做优职业本科教育。”林宇说。在林宇看来，中职生升到高职学校后，有些高职学校对他们单独编班、单独制订培养方案，“这是比较好的方式”。“但是，高职生升到本科院校以后，培养内涵没有多少关联。”林宇说，专升本的考试体系、升到本科院校后的评价体系也不健全。在本科院校的学习，与之前在高职院校的学习关联度并不是很大，“所以，建立‘职教高考’的呼声很高，也迫在眉睫。教育部在积极推动建立‘职教高考’，争取早日突破。”
毕业生，同时面向普通高中毕业生的统一招生考试。由山东省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源。但是，普通高中毕业生也可兼报夏季高考。
希望老师们把教研中心各位专家的意见落实到日常教学中，不断提高文化课教学成绩，为学校职教高考工作做出应有的贡献。与会教师表示，将以此次研讨会为契机，以教学研究为总抓手，将功夫落到实处，不断提升教育教学水平，为实现职业教育“全国有影响，省内有名次，市里争前列”的教育名区目标贡献力量！
“‘职教高考’要建立适合职业教育的选拔模式。”林宇认为，至少要突出两个方面，一是“要考的是你所学的”，不能变成“考什么学什么”；是要让那些就业能力强的高职学生能够获得更多的升学机会。“只有这样的考试才能够保证高职院校的职业教育办学模式、办学内涵和方向不发生偏移。”林宇说。（记者 梁国胜 王磊）