三明手眼不协调(2024更新中)(今日/浅析)，福州爱星语训感统训练机构将结合孩子实际能力、家长期望、家庭情况为您提供专业的咨询解答、科学的课程设置、系统的康复训练。
三明手眼不协调(2024更新中)(今日/浅析)， 操作意义：提升触觉区辨。操作方法：找一个盒子，里面放上不同形状材质的仿真水果、小型玩具、小型积木，要求是材质多样、形状多样。（注意安全：防止孩子吞食）让孩子把手伸进去触摸，可要求孩子摸出某个特定的物品。操作意义：锻炼手眼协调、抗重力肌肉群、视觉的稳定性和追踪，增进孩子对肢肌肉的协调控制，促进本体觉的发展。操作方法：引导孩子爬行，这个时期的爬行主要以手膝爬为主，重点要求孩子头部抬起。如果孩子不会或者不愿意爬行，家长们可以找一些食物、铃铛在前面吸引注意力，也可以在后面推着孩子的脚掌，给他一个向前的力量。操作意义：锻炼孩子的视觉以及对细节的把握能力，注意力的集中强度与覆盖广度。
也可以让孩子用筷子来夹豆子，可以锻炼孩子的手眼协调的能力，眼睛看到的东西，用手来完成，因为豆子比较的小，夹起来比较的困难，所以一定要非常的专心，动作能力强的孩子才能够夹得起来，还可以让孩子学习练钢琴。钢琴是需要两个手来进行配合的，对于两手的要求比较的高，所以也会提高孩子的协调能力。还应该要教会孩子跳绳。跳绳是需要手和脚来进行配合的，手的频率和脚跳起来的频率一定要是相同的，这就需要大脑有很强的协调性才能够完成。对于年龄比较小的孩子来说，跳绳是不合适的，因为容易被绳子绊倒而受伤。
精细动作主要是指手的动作，以及随之而来的手眼配合能力，比如抓握、摇动、耙弄、拇食指对捏、握笔乱画、搭积木、穿扣眼、模仿画竖道、折纸、用筷子、画人像等。
定点拍球 （4-5岁）训练目的：加强手臂的控制能力，发展手眼协调能力。训练要求：要求孩子左右手轮流进行定点拍球。
三明手眼不协调(2024更新中)(今日/浅析)， 训练时间：15分钟左右适宜年龄：1-3岁训练意义：改善孩子的手眼、双侧协调，及视觉追踪。对孩子距离知觉，深度知觉等认知方面的能力发展，也具有良好的促进作用。训练方法：在家里或者户外，用一个波波球，让孩子可以抛解，可以追逐，可以踢。训练时间：15分钟左右