淄博学历教育上课时间.今年咨询(2024更新成功)(今日/点赞)，鲁信教育发展集团是山东省成人继续教育创新服务模式的践行者。
淄博学历教育上课时间.今年咨询(2024更新成功)(今日/点赞)， 6年来，累计招收学员28804名，毕业学员13420名，取得了积极成效。一是提升了村（社区）干部素质能力。学历教育始终突出能力导向，遵循实际、实用、实效的教育教学理念，帮助基层干部提升政治理论素质，增加知识技能储备，优化工作思路方法。是改善了村（社区）干部队伍知识结构。学历教育培养对象主要是50岁以下的村（社区）“两委”主要负责人和45岁以下的村（社区）“两委”成员、青年人才，累计已有2000多名学员新当选村（社区）“两委”主要负责人，对于加强村（社区）干部队伍建设起到了积极作用。
4月17日，我省村（社区）“两委”成员专科学历教育2022级开班式在济南举行，5430名新学员通过组织推荐、考试选拔，走进大学校门。村（社区）“两委”成员专科学历教育坚持“能力+学历”的原则，针对基层干部特点“量身定做”课程，以解决现实问题、提高工作能力为教学目标，帮助学员更好适应基层事业发展，不断拓宽思路视野，切实增强致富带富、服务基层的真本领。8年来，全省累计录取学员39728人，毕业22705人，对提升村（社区）基层干部素质能力，推进打造乡村振兴齐鲁样板、优化基层社会治理发挥了重要作用。为进一步提高教学针对性，今年采取分级分类的省市统筹联合培养模式。开班式以视频方式进行，各市教学点设分会场。省委组织部和山东开放大学有关负责同志出席并讲话，教师和2022级学员代表发言。
淄博学历教育上课时间.今年咨询(2024更新成功)(今日/点赞)， 在线学习：广西开大如何发挥自身优势，实现转型发展？王兴辉：自办学以来，广西开放大学始终秉持“有教无类、自强不息”的校训精神，坚持扎根桂大地，面向基层、面向行业、面向社区、面向农村开放办学，充分发挥体系办学优势，为全区各地特别是基层、行业输送了近50万综合素质好、适应能力强、具有创新精神和实践能力的应用型人才。办学实践中，学校积累形成了自身优势：一是成功实施了学历继续教育“元制”人才培养模式改革试点；是初步构建了服务广西全民终身学习的教育体系。迈入“十”时期，广西开放大学将按照《综改实施方案》提出的新定位、新目标、新要求，努力办成有特色、高水平、老百姓身边的新型开放大学。一是以“元制”人才培养模式创新与实践为抓手，积极构建线上与线下、学校与企业、理论与实践相融合，学习成果认证、学分积累和转换，有机衔接教育链、人才链、产业链与创新链的人才培养新模式，牵引育人模式、办学模式、管理体制、保障机制改革，推动办学向行业、企业有效延伸，重构和创育生态，紧贴市场、产业、职业需求创优提质学历教育。是坚持学历与非学历并重发展，集中体系力量，在稳健发展学历教育的基础上，做强社区教育、做大老年教育、做优社会培训，同时积极完善终身数字化公共服务平台，推动成立终身教育学分银行。是推动职业教育与继续教育深度融合和优势互补，加强专业共建、师资共育、资源共享，探索两类教育融合发展服务全民终身学习的办学模式，促进两类教育资源配置效率优化和教育质量的提升。
成立不超过50人的学员班级，配备1名班主任和1名辅导员，全程服务包靠，及时解决学员困难和问题。建立联络群，选派教师担任指导员，到学员所在村指导工作，疫情期间利用“灯塔”可视基层管理服务系统、钉钉软件开展网络教学，学员离校不离学，搭建起了学校与学员的“连心桥”。注重能力素质培养，让学历教育有深度。基层干部专科学历教育不同于一般的成人教育，让每一位学员学有所得、学以致用是我们坚定的教学目标。专业课讲深讲透，从全校遴选2名正高级讲师、7名副高级讲师、11名讲师组建了教师团队，开展集体备课和外出教研活动，到奎文区工福街社区、昌乐县庵上湖村等蹲点调研，做到理论与实践相结合，让专业课真“专业”。
淄博学历教育上课时间.今年咨询(2024更新成功)(今日/点赞)， 今年，我们又即将迎来了的，我很庆幸能和新时代同向同行，我也决心在专科学历教育中，珍惜学习机会，熟悉和掌握基层干部教育的学习特点，树立自主的学习观念，严格按照既定的学习计划，扎实开展学习，不落下每一堂课，努力圆满地完成学习任务。
3.什么是普通高等学校，它和普通高等教育有什么和区别？答：普通高等学校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为本科层次和专科层次。本科层次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”，如贵州大学、山东大学、山东科技大学、山东建筑大学，山东经济学院、山东交通学院、泰山学院、潍坊学院、烟台南山学院等。
淄博学历教育上课时间.今年咨询(2024更新成功)(今日/点赞)， 光临成考报名网！山东开放大学（原山东广播电视大学）创建于1979年1月，由山东省人办、省教育厅主管，以现代信息技术为支撑，以体系办学为载体，开展学历和非学历教育的新型高等学校。学校实行体系办学、分级管理的办学体制，已建成由省开大、市（直管县）电大、县（市、区）电大组成的覆盖全省城乡的教学管理系统，形成了一支适应学历教育和非学历教育发展需要的专教师队伍。学校秉承“崇学尚德 开放致远”的校训，形成了本科、专科学历继续教育和非学历继续教育协调发展的办学格局。自建校以来，先后共开设了230余个专业，培养了88万“学得会、留得住、用得上”的本、专科毕业生，为山东经济社会发展提供了有力的人才支持。
次年1月上旬，各教学学院正式为学生办理学士学位证书。批准授予学士学位的毕业生，按相关教学学院通知要求，持有效分批到材料收集、审校单位领取学位证书。符合学位授予条件的毕业生需本人主动提出申请，按照要求在申报系统中填写个人信息、上传相关申报材料。我校成人高等学历教育、高等教育自学考试本科毕业生的学位申请资格由学位申报系统自动初步审核（个别自考学生需人工复核除外）。需要申请审校账号（高职相沟通学校、自考学历学校、公开学院），初审账号（各教学学院）的单位请于10月26日前向继续教育学院成教部提出申请，按要求发送申请表到指定（见附件2）。