济南学历教育哪家可靠，行情(2024更新成功)(今日/热品)，自2004年以来，与山东财经大学、鲁东大学、青岛农业大学、青岛理工大学、山东女子学院、山东中医药大学、山东开放大学、山东化工职业学院等十几家学校签订了联合办学协议；是山东大学自学考试工程管理（项目管理）专业独立本科段协同服务机构；与济南市总工会、中华会计网校、水发集团、山东港口集团、中国联通公司、山东财金集团等国有大型企事业单位达成战略合作。
中心还积极构建高等教育人才培养“立交桥”，举办自考、成教等学历教育。目前，中心已培养了近万名专本科毕业生，为地方经济建设和社会发展提供了人才支撑。中心的宗旨是：育人为本、服务社会。
成人高校毕业生不开具毕业生就业报到证和就业登记证。的函授站（点）均属于非法招生机构，提醒广大考生和家长谨防上当受骗，昆明理工大学将依法追究其法律责任。昆明理工大学从未授权和同意任何合作办学单位就成人高等学历教育进行预报名和预收费，从2020年开始，昆明理工大学成人高等学历教育的费用均通过网银方式直接向昆明理工大学交纳。
收费标准：成人高等学历教育的学费按照云南省、财政厅、发改委的文件规定收取，执行云发改收费鲁信教育536号文件的收费标准：普通专业函授2000元/生/年，夜大学2400元/生/年。
中心（与重庆市华达科技发展合署办公）有专职管理人员十名，其中副教授职称以上的7人。中心下设综合服务部、培训鉴定部和继续教育部，在成人高等教育学历教育方面，我校面向社会开展20个专本科专业招生，设立9个函授站点；自考专衔接本面向在校学生提供12个专业的本科教育；中心还在承担全国重点建设职业教育师资培养培训基地，重庆市委组织部授予的全市干部教育培训基地，重庆市教委授予的市级职教师资培训基地，重庆市经济和信息化人才培训基地项目的开发运行，同时为校政企等单位提供国培、市培、干训和职业培训等定制培训服务。
济南学历教育哪家可靠，行情(2024更新成功)(今日/热品)， 其中，学历教育包括大办学类型：夜大学、函授大学、自学考试、网络教育；大办学层次：专科、专升本、本科、第学历、第学位；开设了115个本、专科专业，在国内设置函授站19个，网络教育学习中心280余个。截至目前，各类学历教育在籍学生48000余人，自学考试人数8000余人，累计培养了十万余名专门人才。非学历教育形成了涵盖矿业、冶金、自动化、机械、信息技术等9大门类的专业技术培训和高级工商管理、政干部综合素质、研究生课程进修和订单培养等4个方面的综合性培训，包括课程培训、岗位培训、专业技能培训、资格证书考试等多种形式，每年为社会和企业开展培训达3000余人次。
在办学形式方面，有函授教育、业余教育等两种学习形式；在办学层次方面，有高中起点年制本科、高中起点年半制专科、专科起点年半制本科等多层次的学历教育。非学历教育以“延边朝鲜族自治州高级人才培训基地”、“国家职业技能鉴定基地”、“全国商务人员专业技能认证推广中心授权培训基地”、“吉林省人社厅专业技术人员继续教育基地”、“吉林省民政厅和教育厅老年课堂试点高校”、“文化超市边疆行”为基础，开展丰富多彩的各类非学历继续教育培训。
济南学历教育哪家可靠，行情(2024更新成功)(今日/热品)， 2022年，东北大学继续教育学院荣获辽宁省职业教育与继续教育教学成果奖特等奖。（2022年）目录1大学介绍2学院发展3校区地址大学介绍播报编辑东北大学是全国早举办成人高等教育和开展现代远程教育试点的高校之一。东北大学继续教育学院是学校专门从事继续教育的办学机构，是学校组织实施成人高等教育、网络教育、自学考试、培训及其他形式继续教育工作的教学单位和教育管理实体，现有教工60余人。学院以服务社会为宗旨，以质量求生存，以特色求发展，坚持“从严治教、质量”的办学传统，依托东北大学优质的教育资源和雄厚的师资力量，积累了丰富的办学经验和办学资源，打造了专业化的办学管理队伍，构建起教育类型齐全、教学形式多样、专业层次完整的继续教育体系，面向社会提供完善的学历教育和非学历教育服务。
会议邀请锦城学院土木与环境工程学院作非学历教育工作经验交流，土木与环境工程学院院长助理尹钟以《建设领域施工现场专业人员职业培训工作汇报》为主题进行报告。他详细介绍了“成都锦城学院建设领域职业培训与继续教育中心”的情况，该中心作为个省属机构之一通过审批，在行业培训方面发挥了有力作用，他还对培训岗位类型与对象、培训过程与成效进行了简要讲解。学校教务处刘福刚宣读了《2023年非学历教育工作先进单位表彰决定》，学校依次为单位颁奖。在总结讲话中，学校委、副校长白俊峰表示，继续教育在服务中具有不可替代的作用。随着科技的快速发展和产业结构的不断调整，社会对人才的需求也在不断变化，学历继续教育对于提升学生素质、服务产业发展具有重要意义。而从非学历继续教育方面来看，近年来，越来越多的人选择通过非学历继续教育的方式来增强自身技能、职业竞争力，非学历继续教育市场潜力大，大家要抓住机遇，提升继续教育质量，学校也要为非学历教育的发展提供有利的政策，创造了良好的环境。他希望大家为学校的增值发展、为社会服务作出更大贡献。