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昌邑户外素质拓展景区(2023已更新)(今日/说明)， IO 端口强，但处理器弱，屏幕素质差，摄像头拉跨，仅有指纹识别；4，而且硬盘不能拓展；2K 高分辨率屏幕，硬盘散热相对拉跨，IO 端口有所落伍；内外拓展能力拓展能力是很多人选择商务本的重要原因，因为移动办公场景的不确定性，因此电脑好具备全端口，才能满足各类接驳需求。
积极热情、敬业爱岗、心理素质佳、抗压能力强；无不良嗜好，无犯罪记录，诚实守信。（）车贷客户经理：（5人）职责：渠道维护和拓展、贷前贷中和贷后流程操作、档案管理。要求：对市场上现有汽车经销商资源进行梳理及整合，拓展新渠道；完成分行制定的汽车分期任务；
昌邑户外素质拓展景区(2023已更新)(今日/说明)， 此模块为必修模块，学生必须修得48学分。（）职业岗位核心课程模块以“专业与产业、职业岗位对接”为原则。为适应中小型机电企业对人才竞争力的要求，以“中小型设备电气控制系统的设计、安装、调试、检修与维护”构建学习领域课程，选择中小型机电设备为载体，进行课程开发，按照行动导向教学原则设计教学实施过程。（）职业素质拓展课程模块此模块为院级平台。对于那些不能改造为学习领域课程但又是人才培养规格达成必须的学习内容以及其它拓展学生职业素质和培养某些创新创业能力的学习内容，可根据实际需要灵活设计，以实现知识和职业能力的拓展和职业精神的树立。
此模块为必修模块，学生必须修得48学分。（）职业岗位核心课程模块以“专业与产业、职业岗位对接”为原则。可以设计多个不同类别的典型系统作为教学对象。如电气维修和PLC控制的基本知识；自动生产线设备安装、调试、维护、修理的基础知识；数控原理、编程和数控机床结构与操作的基本知识等。此模块为必修模块，学生必须修得24学分。（）职业素质拓展课程模块此模块为院级平台。对于那些不能改造为学习领域课程但又是人才培养规格达成必须的学习内容以及其它拓展学生职业素质和培养某些创新创业能力的学习内容，可根据实际需要灵活设计，以实现知识和职业能力的拓展和职业精神的树立。
昌邑户外素质拓展景区(2023已更新)(今日/说明)， iges模型文件）。学习情境 装配样机调试与打印测验教学方法：在教学活动中培养学生的动手设计能力、分析问题、解决问题的能力，自主查找资料的能力。智能制造综合实训（1+X）学时与学分：总学时32，学分2。课程目标：通过本课程的学习，使学生达到以下目标：掌握增材制造打印服务综合技能；深入1+X增材制造技能项目训练，加强知识体系建设与综合技能水平的提高等；汽车发动机逆向创新与打印组装；3D产品外观创新设计与应用测试；个性化智能餐桌设计与功能调试；自适应智能台灯的设计与打印组装；应用现代化教学手段评价方式：课程总评成绩 = 线上学习成绩（20%）+ 线下活动成绩（20%）+作业成绩（40%）+测试成绩（20%）九、素质拓展学生必须参加社会实践、社团活动、探索研究、创新创业等素质拓展活动，必须修得素质拓展活动10学分。