感统训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。
感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，儿童在许昌感统训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。
许昌凯迪佳感统托育中心建议要用耐心培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心;要让孩子在游戏中感到快乐，自动自发才有效;感觉统合训练因人而异，让孩子每天都有多样的感觉刺激。
许昌感统的任务是把视觉系统、嗅觉系统、听觉系统、味觉系统、触觉系统、前庭系统、本体感觉等等这些各感觉系统协调起来。感觉统合是一切能力的基础，从小训练好感统能力是父母送给孩子能受益一生的礼物，超越了任何的物质条件。0-3岁是许昌感统训练的预防期，3-6岁是黄金训练期，6-8岁是弥补期，8-10岁是末期。
插棍：俯卧在网缆中，头部抬高向前，指导者协助前后摆动，让孩子在摆动中用双手从左至右，从上往下按次序插棍。强化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。
袋鼠跳：孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。在许昌感统训练中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。
脚步器：走动时自然放松，身体正直，全身协调，注意力集中。促进和提高孩子的平衡力，帮助孩子建立前庭固有平衡，发展协调性，提高孩子注意力和观察力。
跳跳床：让孩子站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足。
S形平衡木：将平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，双手平伸抬头挺胸，双脚交替前走。有助于孩子本体感觉的建立和平衡能力的加强。
培养孩子持久性的耐力，孩子处于三分钟热度的时期。很多孩子玩玩具或者游戏就只有三分钟，三分钟热度一过，就不想再玩了。许昌凯迪佳感统托育中心要提醒大家任何的儿童注意力训练都是持久的过程。所以培养孩子耐力是很必要的。跟孩子玩一个游戏可以天天坚持玩，并且不断提高孩子玩这种游戏的技巧和能力。一个游戏能够玩很长时间，那孩子的注意力就会得到很大的提高。
当然了，注意力还有很多种类，听觉、视觉、触觉……如果真是面对多动的儿童，注意力不集中的孩子，还是需要专业许昌感统训练的。比如用沙盘进行注意力训练就是很好的方法。沙盘游戏非常吸引孩子，而且沙具多样可以保持孩子持久的新鲜感。针对4~6岁的孩子，沙盘游戏是非常好的方法。
对话是人们日常生活非常基本的、非常常用的交往形式，缺乏对话能力，词汇的丰富与扩充、语法的理解与掌握以及思维的发展都将受到限制。因此，要创设一定环境帮助孩子逐步听懂、理解别人的提问，组织语言正确回答，逐步对自己感兴趣的事提出问题，听懂理解别人的解释，逐步学会与人进行交谈、交涉及讨论等。(例如：每位孩子一个玩具，在一段时间后老师会提出互换玩具，让小朋友交流互换玩具，通过这样的许昌儿童语言能力培养情景来激发孩子的语言)。
许昌凯迪佳感统托育中心在平时的游戏互动中，都会将以上方法、情景融入其中，时刻让孩子得到强化;不仅如此，生活中的点滴更为重要;孩子在学校的表现和进步日渐明显，通过和家长的沟通，家庭训练也是其中重要环节，我们引导家长在家庭中也要创造不同的情景与孩子互动，密切与学校配合，达成一致的理念，使得孩子的各个方面都在进步，细微之处感受着孩子不同方面的变化。