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教师的情绪决定课堂的气氛，决定课堂的效果，没有教师的激情，就没有学生的激情，就没有课堂的活跃和生机，没有了激情课堂的创设，就没有真正意义的教育。激情课堂就是用激情去进行教学，用激情去吸纳和传播知识，用一种高亢的精神状态、真挚深沉的情感，通过不同的交流方式，把教学中的各个环节紧密有效地结合起来，完成教学的目标，使学生的心灵受到碰撞，智慧得到启迪，潜能得以挖掘。
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艺术生文化课 自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散，非常不利于正常的学习和考试。因此，在复读时能否正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实，客观地分析自己的失利原因，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎扎实实地走好每一步，接近来年的考试目标。需要强调的是，不同层次的复读生起点不同，能够提升的空间也存在差异。
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正辉教育入学诊断：（1）根据学子具体情况作出精准的高考目标计划，针对每个学子的特点进行辅导，因材施教；（2）试学一周：我校采用试学一周的政策，先试学后报名缴费，由学生选择老师，保障学生对老师教学质量达到满意；(3)师资：学校聘请拥有多年专职教授艺考生经验的老师；(4)自编教材：艺考生与纯文化课考生相比，普遍基础较薄弱，我们的老师针对具体情况编出更基础易懂更适合艺考生的教材。
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