许多美术、音乐等方面的高三艺术生一直认为专业课是重中之重，认为专业过关是敲门砖，过了这道坎，文化课复习才有意义。但是，宏瑞达学校发现有很多专业非常好的艺考生恰恰是输在了文化课上。原因主要有三个方面，一是不懂得思维及时转换;二是文化课底子太薄;三是复习不得要领。那么，一起往下具体了解下吧。
思维无法及时转换
先说di一个原因，无论是美术、音乐还是体育，从人的大脑思维习惯和思维特点来看，主要是运用人的左半脑，而文化课学习主要动用有半脑，很多学生在短时间内无法从专业的领域当中立即转化过来，主要是这方面的原因。艺考生要想在zui短的时间内迅速思维转换，主要靠学习目标明确，动力十足，而且具有顽强的意志力。
文化课基础薄弱
di二个原因，很多艺考生由于在专业课上花费的时间比较长，对专业也比较感兴趣从而忽视了文化课的复习，导致文化课漏洞百出。特别是有许多艺术生因为大力突击专业课，甚至学习进度都很难跟上，导致文化课底子及其薄弱。
复习不得要领
di三个原因，宏瑞达学校很多艺考生在专业方面很擅长，很优秀，但在文化课复习方面却一塌糊，眉毛胡子一把抓或者根本不知道从何处下手。
宏瑞达高中浅谈以语言形式获得间接经验的教学方法
目前，宏瑞达高中的教学方法从宏观上讲主要有：以语言形式获得间接经验的教学方法，以直观形式获得接经验的教学方法，以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。它主要包括：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。
1 讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。
2 谈话法
谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是宏瑞达高中教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。
3 讨论法
讨论法是在宏瑞达高中教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。
4 读书指导法
读书指导法是宏瑞达高中教师有目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。
今天，洛阳宏瑞达学校就和大家分享下教学心得，教高三复读生如何调整复读。
一：这是很重要很重要的一点——心态与定位。心态摆不好，多复读两年都没有用。先掂量下自己的分量。然后再做决定。
二：决心与选择。无论是自己想复读还是被迫复读。你有没有打心底去承认或者说有没有打心底去认可复读这个事情。对于此次复读。你本人是否去选择适合自己的学习方法。进度如何，选择一个好老师等等，这些看似不重要的选择其实对于高三复读生来说尤其重要。
三：就是努力和能力。可以说任何人的成功都是自己所努力得来的，天上不会掉馅饼。更不会那么巧的砸中你。还有就是你有多大的能力就做多大的事。认清自己的能力，配合理的学习方法，根基不打好就算砌再好的墙也会倒。
四：帮助与环境。高三复读生在复读的这一年中，能受到老师和同学之间的帮助，当然这也是一种鼓励。安静良好的学习环境十分的重要。
五：就是陪伴与信念。同学之间的终目标都是相同的，所以应该陪伴在一起去为了共同的目标去努力、向上。