在复读生的教学的核心是让复读生参与到教学。学校成立了复读生比赶超学习小组，在小组学习中，让复读生成为自己的核心。为了让复读生更清楚地了解自己，学校还建立了复读生的个人学习档案。在个人档案中，复读生可以清楚地看到自己的缺点和优势，检查不足，填补空白，形成自己的优势，让复读生更客观地了解自己，提高自己。脚痛医脚，头痛医头，对于复读的考生来说，基础差的补基础，基础好的要更好，追求更高层次的目标，高三复读学校对待复读生针对性的提升，该培优的培优，该补弱的补弱。高三复读学校教学上，管理上，经验上，环境上都有很强的针对性，从分清各类复读生到制定专门的复读服务，从开始到结束贯穿始终。
学校复读生越来越多，要有足够的配套设施，还要能够满足所有复读生的需求，这就需要高三复读学校环境建设上做足准备。学校配置上使足全力，为满足所有人的需求，学校将各类教室搭配齐全的配套设施，还有巨大的操场，健身房等设施，生活上也给予复读生更大的满足，公寓式宿舍，科学配餐的食堂，针对复读生各项生活上与教学上的设施解决了复读生的学习之忧。
学校对于复读时间的安排合理，把握一个正确的节奏，学校在管理上精细到每位复读生的学习状态的保障与生活作息的规划，学校统一的时间管理，安排合适的时间做合适的事情，心理老师与班主任时刻关注复读生的学习的状态，保证学习的效率，通过作业检查，考试测评来保证复读生的学习的质量。
高三复读班封闭的寄宿模式，将复读生统一管理起来，设立个人档案，进行精细化的教导，可以准确捕捉到平时注意不到的地方，再有教学团队准确的给出解决方案，做到正确培养教导，让复读生实时掌握复习动态。