在复读生的教学的核心是让复读生参与到教学。学校成立了复读生比赶超学习小组，在小组学习中，让复读生成为自己的核心。为了让复读生更清楚地了解自己，学校还建立了复读生的个人学习档案。在个人档案中，复读生可以清楚地看到自己的缺点和优势，检查不足，填补空白，形成自己的优势，让复读生更客观地了解自己，提高自己。学校为了能够培优补弱，学校不断地加强复读生的管理，学校实行封闭制的寄宿制度，能够对复读生更好的进行统一管理，一对一的检查各项成绩，在课后学校还有班主任督学制度，严格检查每天的学习计划完成情况，进行每天的作业检查，针对不足的地方去着力解决，面对优势进行充分的发挥。
高三复读学校通过周考月测模拟考，通过考试不断地去查漏补缺，，基础差的将基础做会，成绩优秀的挑战更高的难度，稳步的提升并建立学习档案一步一个脚印不断长进。
学校对于复读时间的安排合理，把握一个正确的节奏，学校在管理上精细到每位复读生的学习状态的保障与生活作息的规划，学校统一的时间管理，安排合适的时间做合适的事情，心理老师与班主任时刻关注复读生的学习的状态，保证学习的效率，通过作业检查，考试测评来保证复读生的学习的质量。
高三复读班封闭的寄宿模式，将复读生统一管理起来，设立个人档案，进行精细化的教导，可以准确捕捉到平时注意不到的地方，再有教学团队准确的给出解决方案，做到正确培养教导，让复读生实时掌握复习动态。
复读过程中大家焦虑的是成绩的问题，担心成绩提升不上去，毕竟高考已经失利了一次，复读生总是会显得很急躁甚至有点急不可耐，这都是复读的压力造成的，复读生往往熬的夜比别人多，受的苦比别人累，复读生往往越是急躁效果越差。高考复读机构有着成熟的备考体系在对待复读生的问题上要循循善诱，更一丝不苟。 
对于复读生而言，刚刚结束高三的复习历程，又要再经历一次比高三还要煎熬的复读，复读生要想取得更好的成绩，就要摒弃一起专注在复读当中。高考复读机构对复读学习的内容进行更新与调整。学校成熟的备考体系中将为复读生们的学习提供足够的力量，制定合理的学习计划，推动学习进程，更上一步台阶。
每个老师都在学习中强调细节决定一切，但总有复读生不放在心上，高考成绩证明了这一点，所以在复读中要好好的吸取经验教学，吧学习上的细节给注意好。在教学中高三复读更事无巨细，任何一点小事都不能马虎不得，从学校整体的教学到复读生个人的学习都要做到且做好，细节带来的成绩上的回报会变得巨大化，从小到大的蜕变。在教学中都有哪些细节需要注意？高三复读要注意复读生个人的细节，很多学校的教学犹如一锅炖，实力比较低的复读生就被学校放弃。学校对待复读生个人教学上就要做到事事巨细，学校在复读生入学时进行分班考试，根据复读生入学成绩制定详细的学习计划，有专门的老师对复读生一对一的，课后督学老师对复读生课后的督学更是认真仔细，从早自习晨读到晚自习的作业完成，事事都要为复读生考虑的。