在复读生的教学的核心是让复读生参与到教学。学校成立了复读生比赶超学习小组，在小组学习中，让复读生成为自己的核心。为了让复读生更清楚地了解自己，学校还建立了复读生的个人学习档案。在个人档案中，复读生可以清楚地看到自己的缺点和优势，检查不足，填补空白，形成自己的优势，让复读生更客观地了解自己，提高自己。复读的知识庞杂且难度极高，没有一个合理的学习备考很容易陷入复读的泥潭当中，学校私人订制复读备考计划，并有督学老师监督每天的学习完成情况，授课老师在复读领域授课多年，教学经验极其丰富，让复读更加合理，让考生不再疑惑更有专有的心理老师做好心理上的疏导，极大释放了复读生的天性。
高考复读学校的严格管理制度下，营造了一个超越高三式的备考氛围，对学习与生活都严格管理，让你没有心理压力，让你备考不再累。
脚痛医脚，头痛医头，对于复读的考生来说，基础差的补基础，基础好的要更好，追求更高层次的目标，高三复读学校对待复读生针对性的提升，该培优的培优，该补弱的补弱。高三复读学校教学上，管理上，经验上，环境上都有很强的针对性，从分清各类复读生到制定专门的复读服务，从开始到结束贯穿始终。
学校复读生越来越多，要有足够的配套设施，还要能够满足所有复读生的需求，这就需要高三复读学校环境建设上做足准备。学校配置上使足全力，为满足所有人的需求，学校将各类教室搭配齐全的配套设施，还有巨大的操场，健身房等设施，生活上也给予复读生更大的满足，公寓式宿舍，科学配餐的食堂，针对复读生各项生活上与教学上的设施解决了复读生的学习之忧。
复读是独立在高中学习体系外的一个阶段，并不是所有人都会经历复读，只有高考没有达到预期的复读生才会选择成为一名复读考生。复读生面对复读的动态总是缺失的，高三复读班精细规划让复读生实时掌握复读的动态，针对新一年的高考给复读生能够提供更精细化的培养，无论是教学上，还是管理上，平时生活中做到事无巨细。
老师想要对复读生很细很细的规划复读生活，班级人数要控制好，高三复读班教学上实行小班制的教学，毕竟一个老师的精力是有限的，在学校合理人数的小班教学，配备专门的班主任老师，把老师的全部精力放在一小部分人的身上，能够更为准确的捕捉到每一个人的特点，私人订制学习方案，进行准确的规划。
复读过程中大家焦虑的是成绩的问题，担心成绩提升不上去，毕竟高考已经失利了一次，复读生总是会显得很急躁甚至有点急不可耐，这都是复读的压力造成的，复读生往往熬的夜比别人多，受的苦比别人累，复读生往往越是急躁效果越差。高考复读机构有着成熟的备考体系在对待复读生的问题上要循循善诱，更一丝不苟。 
对于复读生而言，刚刚结束高三的复习历程，又要再经历一次比高三还要煎熬的复读，复读生要想取得更好的成绩，就要摒弃一起专注在复读当中。高考复读机构对复读学习的内容进行更新与调整。学校成熟的备考体系中将为复读生们的学习提供足够的力量，制定合理的学习计划，推动学习进程，更上一步台阶。
每个老师都在学习中强调细节决定一切，但总有复读生不放在心上，高考成绩证明了这一点，所以在复读中要好好的吸取经验教学，吧学习上的细节给注意好。在教学中高三复读更事无巨细，任何一点小事都不能马虎不得，从学校整体的教学到复读生个人的学习都要做到且做好，细节带来的成绩上的回报会变得巨大化，从小到大的蜕变。在教学中都有哪些细节需要注意？高三复读要注意复读生个人的细节，很多学校的教学犹如一锅炖，实力比较低的复读生就被学校放弃。学校对待复读生个人教学上就要做到事事巨细，学校在复读生入学时进行分班考试，根据复读生入学成绩制定详细的学习计划，有专门的老师对复读生一对一的，课后督学老师对复读生课后的督学更是认真仔细，从早自习晨读到晚自习的作业完成，事事都要为复读生考虑的。