脚痛医脚，头痛医头，对于复读的考生来说，基础差的补基础，基础好的要更好，追求更高层次的目标，高三复读学校对待复读生针对性的提升，该培优的培优，该补弱的补弱。高三复读学校教学上，管理上，经验上，环境上都有很强的针对性，从分清各类复读生到制定专门的复读服务，从开始到结束贯穿始终。
学校复读生越来越多，要有足够的配套设施，还要能够满足所有复读生的需求，这就需要高三复读学校环境建设上做足准备。学校配置上使足全力，为满足所有人的需求，学校将各类教室搭配齐全的配套设施，还有巨大的操场，健身房等设施，生活上也给予复读生更大的满足，公寓式宿舍，科学配餐的食堂，针对复读生各项生活上与教学上的设施解决了复读生的学习之忧。
高考没上岸恰恰说明在过去三年中对于知识点的掌握程度还没有达到令人满意的水平，复读生要用复读一年的时间重新有序的将高中三年的知识点学习加强一遍。复读只有一年的时光，如何做到稳而有序的备考，在各个时间段该做什么事情？高考复读为复读生安排好一切，有着完整的复读时间线让复读生做到有序的备考。
复读担心的是自乱阵脚，不知道如何下手学习，在这一年的时光中，复读生们背负着沉重的使命，还有着太多的期待。高考复读对教学认真负责、对考点清楚、对学习质量要求高，学校熟知高考常考点、精于复读生管理，规划时间安排统一在校作息，分好时间点上的学习任务，通过严格督学保证每个时间的任务能够完成，为复读生一年的复读进程助力。
每个老师都在学习中强调细节决定一切，但总有复读生不放在心上，高考成绩证明了这一点，所以在复读中要好好的吸取经验教学，吧学习上的细节给注意好。在教学中高三复读更事无巨细，任何一点小事都不能马虎不得，从学校整体的教学到复读生个人的学习都要做到且做好，细节带来的成绩上的回报会变得巨大化，从小到大的蜕变。
在教学中都有哪些细节需要注意？高三复读要注意复读生个人的细节，很多学校的教学犹如一锅炖，实力比较低的复读生就被学校放弃。学校对待复读生个人教学上就要做到事事巨细，学校在复读生入学时进行分班考试，根据复读生入学成绩制定详细的学习计划，有专门的老师对复读生一对一的，课后督学老师对复读生课后的督学更是认真仔细，从早自习晨读到晚自习的作业完成，事事都要为复读生考虑的。