中国钢琴的初级学习一般从三个方面入手：识别谱、写作和指法，注重技术培训。在早期启蒙教学中，很少有教师加入音乐风格、音色、和声辨别、即兴创作等内容。与中国钢琴家不同，法国钢琴家在学习钢琴之前必须在当地公立音乐学校或地区音乐学院学习启蒙音乐课程。
本课程旨在激发4-6岁学龄前儿童的音乐创造力和艺术潜力，通过唱歌、节奏、即兴演讲、音乐故事。
钢琴音乐的练习和演奏是一个生动的动态系统。它总是需要听力集中、手指独立的敏感活动、不同的手部运动和全身协调。让大脑的左右半球同时发挥作用，加强相互协调。无数的例子证明，小学钢琴儿童的理解、接受、想象力和创造性思维明显高于普通儿童。寻找曼海姆！
学习钢琴和孩子们的学习有冲突吗？五岁时学习钢琴，虽然很小，但你可以全心全意地投入其中。钢琴初学者面临着一个真正的问题：如何平衡学习钢琴和学习？一方面是老师布置的家庭作业，另一方面是每天练习两个小时的钢琴。孩子们真的能有这么多的能量吗？
曼海姆负责任地告诉你，正常学习和弹钢琴不会有冲突，不仅不会有冲突，而且还会促进孩子们的学习。有些人曾经说过：时间就像海绵里的水。只要挤压，总会有一些。学习不能成为阻碍钢琴练习的理由。找出孩子们在生活中浪费的时间，并有效地利用它。你不必担心与弹钢琴时间的争论，但你应该谈谈如何安排练习时间。虽然孩子们很忙，但孩子们总是浪费时间。
每天花30-40分钟应该是可行的。在周末，即使孩子们想参加才艺课，时间也比平时宽松。你也可以在周末花更多的时间练习钢琴。平均而言，这意味着每天练习一练习一个小时。在大多数钢琴儿童中，也有五年级和六年级的儿童。他们可以确保每天练习钢琴45分钟到1小时，而不会耽误学习。因此，请家长一起做，检查孩子的日程安排，看看哪些事情可以在短时间内完成，或者有些事情可以稍微调整一下，给钢琴留点时间。
就钢琴而言，许多家长只知道让孩子继续练习，而忽视了复习的重要性。今天，曼海姆将介绍如何复习和复习。
1.为了在短时间内重新练习课堂内容，许多学生在完成钢琴课后感到结束并满意地玩耍。事实上，这种说法是不正确的，因为孩子们的记忆力不好，第二天他们可能会忘记老师指出的问题。因此，建议在钢琴课结束后，在短时间内阅读老师指出的问题并练习。
2.当老师在课堂上回忆课堂内容并做详细标记时，老师肯定会为学生画一个范围。请注意错误或需要注意的地方。此外，请在课后一天仔细写下钢琴老师的课堂笔记。此外，如果钢琴老师有家庭作业簿，请阅读并制定学习计划，每周有计划地练习钢琴，每天弹几次，孩子和家长需要以多快的速度完成家庭作业。
曼海姆致力于研究和实践多元化的教学模式，其独特性是我们的教学目标。
1.在现代钢琴教学中，大量的钢琴教学将音乐和技术分开。曼海姆放弃了传统的教学模式，将钢琴表演视为动态变化，努力引导学生抓住手指和手臂的触摸，掌握钢琴表演的要点。
2.推广曼海姆正确的钢琴音乐理念，注重培养初学者正确的钢琴音乐理念，为钢琴音乐学习奠定坚实的基础，形成可持续发展的动力。