香港时尚的感统综合失调，其中的核心课程之一“融合衔接班”开展期间不断优化调整课程，是福建省很早开设融合模式的机构，起步早、个案经验丰富是我们的一大优势。
感统是体适能的基础。基层建设没做好，很多综合性的体适能活动，孩子会显得较不灵活。0-3岁是感统失调的黄金预防阶段；3-6岁是感统失调的关键训练阶段；6-9岁是感统失调的补救训练阶段；9-12岁是感统失调的抢救加强训练阶段。训练感觉统合佳时期为6岁前，越早干预效果越好。一旦过了黄金期，发现的一些问题可能会一直伴随着孩子。然而体适能则没有时间限制，在孩子各个成长阶段都可以安排体适能训练。让孩子双手比YA，放在耳旁模仿小兔子，地上放置一个呼拉圈或者指定一个范围，让孩子跳入。又能训练孩子的心肺耐力。家长可选择不同材质的球类，例如软质棒球、羽毛球、网球、纸球等，跟孩子进行接抛游戏，过程中除了训练孩子的手眼协调能力、反应能力，同时藉由不同球类的质感，刺激孩子触觉发展。
有不少家长感慨，现在养孩子的成本越来越高，但养出来的孩子却问题多多，很多都是次听到的名词，就像“感统失调”。部分家长对“感统失调”不当回事儿，认为是早教机构捏造出来的一套“唬人”的理论，就像孩子不能捏住球，只能用手握住球，家长不认为这有何区别和不妥之处；另一些家长则被这个听上去像“病症”的名词给吓到了，以为是什么程度较深的疑难杂症，以上观点都有失偏颇。
因此儿童在学习生活中出现的很多问题，不能简单地用感统失调来解释。儿童是否需要做感统训练，应当到专业的医疗机构进行评估。很多家长表示工作忙没时间陪孩子，但是再没时间，也要挤出时间来陪孩子，尤其是爸爸们。大部分对感统能力有帮助的体能活动，妈妈们一个人搞不定。而且孩子需要跟爸爸互动，来获得更多性格上的正向影响。
健康的身体素质也是孩子潜能开发和智力发展的基础。静态活动也有助于感觉统合。游戏也能提升感觉统合能力。运动过程中包含感觉统合训练，但感统训练并不仅仅是大动作。90后父母越来越重视孩子的早期教育，但在众多早教课程中，对于运动和感统能力的培养，家长却往往容易忽略或不知从何处下手。与此同时，对于“感统失调”、“感统训练”等概念，常有不同说法，也让家长倍感困惑。上课注意力不集中，读书时经常出现跳行或漏读；对爸爸妈妈的呼唤常常不在意，说过多遍的事也会容易忘掉；运动时很笨拙，跑步动作不协调，常常撞倒东西或跌倒……孩子出现这些问题是成长中的必然经历还是因为感统失调？“感统失调”到底是什么？要弄明白这些问题，首先得了解什么是感觉统合。美国的临床心理学专家艾尔斯博士提出了感觉统合——即“感统”理论。“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。