湖北实力厂家感统综合失调，所有孩子入园均运用PEP-3评估或VB-MAPP评估工具组，评估孩子的认知，语言表达、语言理解、小肌肉、大肌肉、模仿、情感表达、社交互动、自理、沟通能力的实际发展月龄。
记者：当前，大城市中儿童感觉统合失调的发生率不断攀升。根据专家的，有行为问题的儿童中，76%伴有轻度感统失调；24%有严重的感统失调。其中，在学习成绩差的儿童中，60.4%有轻度感统失调，22.6%的人伴有重度感统失调。它的表现以及危害是什么？杭金国：感统失调的具体表现包括前庭平衡功能失常，通常表现为多动不安、走路易摔倒、原地打圈晕眩、上课不专心、爱做小动作、任性兴奋好动、粘人、自控能力差、情绪不稳定、爱挑剔、语言发展迟缓等。视觉感不良，表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法顺利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字，常把数或字写颠倒。此外，还有听觉感不良、触觉过分敏感或过分迟钝、痛觉过分敏感或过分迟钝、本体感失调等表现。
预防感统失调，首先要加强孩子的感统训练，亲子互动游戏都是感觉统合训练的范畴。很多亲子互动游戏都是感觉统合训练的范畴，比如举高高、抡圈圈，让孩子爬行，在个月孩子出现本能的跳动的时候协助他(她)跳动、摇抱、左右加速移动等。在家中可进行的活动，多和孩子亲近，一起玩，一起游戏，不但增近亲子关系，还可帮助孩子有均衡的发展，减少问题的发生。其次，找专业的训练机构，进行针对性科学心理辅导教育。随着科学技术的发展，国内一些科研教育机构通过多年研究，已经有了成果，据了解，心理研究所对儿童感统失调带来的儿童专注力课题进行了30多年的研究，卓有成效，并在全国大中城市建立了成果转化基地，专门从事感统失调训练和儿童专注力提升的教育，反响不错。家长有针对性地去咨询了解，早点发现孩子有感统失调和专注力方面的问题，才能早介入、早提升，对孩子的学习成长都是有益和帮助的。同时，游戏感统失调，能让孩子感觉更好。
记者：一旦发现孩子存在感统失调的问题，家长该如何去预防儿童感统失调并提升专注力？杭金国：当前，普通人对感觉统合知识的认知度不到20%，几乎95%以上的家长是当孩子在岁时出现症状后，才在医生那里知道什么是感统失调。比较可惜的是，这个时候孩子在0-3岁佳的感觉统合开发期已经过去。而在一些发达国家，人们对感觉统合概念的认知度高达95%以上，针对于婴幼儿的感统训练普及率也高达90%以上。
不过，当人体由于先天不足或受到外界的不良干扰时，大脑对感觉信息的统合就会出现问题，即感觉刺激信息不能在人脑的中枢神经系统中进行有效的整合，从而使整个机体不能和谐地运作，这时人体就会表现为感觉统合失调。家长也不必过于焦虑，感统失调并不是一种真正意义上的病症。并且，感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的家长发现孩子小时候很聪明，但长大后各方面表现却不尽人意了。
感统失调之所以影响儿童的健康成长，主要体现在严重影响儿童心理素质的提高，对儿童智力开发和综合能力的培养不利，导致儿童学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等，终影响到专注力方面。感统失调的孩子学龄前可能表现不太明显，到了学龄期就会在学习上和性格上慢慢表现出来，比如因为专注力问题，上课走神，不能独立完成作业，人际交往能力不足。到了青年期，变化更明显，这些孩子有的智商很高，学习成绩很好，但走上社会却无法适应，很多方面发挥不出来，工作能力、交际能力出现困难，甚至终生受限、埋没于社会。