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又比如现在网络流行的秒杀、限时、团购，这些新型的营销方式，在教材是看不到的。（）学生学习积极性不高网络营销的教学是一门实操性非常强的学科，但我校的教学没有建立实训室，没有结合实操进行教学，学生只能通过课本和结合想象来进行学习，久而久之，学生不明白的知识点越来越多，积累的问题也越来越多，使学生学习的兴趣和积极性下降。（）教学设施不齐备目前，我校开设的网络营销都是理论课，不配备实训室，跟不上时代和实际的要求，很难真正模拟企业进行操作。（）教师实战经验不够我校教授网络营销课的教师大多是计算机教师，网络营销知识不扎实，基本是边学边教，因此多是照本宣科。
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