多媒体讲台更具人性化
传统的木质讲台是不能调节高低的，对于一些身高较高或者较矮的老师来说，使用上不是很方便。而多媒体讲台可以通过添加底座的方式，自由调节讲台的高低，因此对于这些老师来说，在使用上就方便多了。有些多媒体讲台可以调节显示器面板的倾斜角度，这样也就避免了老师身高不同或光线强弱而导致的视觉效果差等问题。
多媒体讲台的扩展性更好
传统的讲台除了用来摆放老师的教具，就没有其他的功能了。而多媒体讲台则不同，它的再次改造能力很强，比如，它可以增减展示台的抽屉，扩充或者更换不同厂家的控制系统，改电子锁等等。再加上多媒体讲台所集成的各种电子设备，其教学功能也是传统讲台遥不可及的。
多媒体讲台使用功能的人性化设计
多媒体讲台内部主要设备为显示器、键盘鼠标、实物展台、话筒、功放、机箱、多媒体集中控制器、多功能接口板,摆放位置如图 1所示。在讲台两侧设有抽屉可以放置教学相关设备，如粉笔盒、教学用笔和用纸等，桌面也有足够的空间放置教案与书本，讲台下部分的隔板可以根据设备的高度进行调整。为方便多媒体讲台的移动，在下端设置四个滑轮，也可以将其固定使用。当教师自带电脑时，可将笔记本放置在平坦的桌面上，通过多功能接口板与笔记本进行连接，接口板里面包含了插座、USB 接口、VGA 连接口等多个数据接口，方便教师使用。
中央控制台设计，在多媒体讲台的左手边设有集中控制面板，红色按键为电脑开关，蓝色按键为投影仪和音箱的控制按钮。多媒体集中控制面板上面有透明材质的翻盖，可以防止身体不经意间碰到按键产生误操作。
多媒体讲台人性化设计原则
多功能性设计原则：多媒体讲台的形态设计应满足多种适用场景，即使在所有设备都使用时，讲座的台面上仍然有放置教材、教具等教学设备的地方，而且这些教学设备还能实现与多媒体设备的连接使用等。多媒体讲台内需放置电脑主机或笔记本电脑、键盘鼠标、中控系统、显示器、话筒、音频功放等多媒体设备，因此各部件摆放应合理、便于收纳盒使用。
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