感统训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。
感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，儿童在许昌感统训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。
许昌凯迪佳感统托育中心建议要用耐心培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心;要让孩子在游戏中感到快乐，自动自发才有效;感觉统合训练因人而异，让孩子每天都有多样的感觉刺激。
许昌感统的任务是把视觉系统、嗅觉系统、听觉系统、味觉系统、触觉系统、前庭系统、本体感觉等等这些各感觉系统协调起来。感觉统合是一切能力的基础，从小训练好感统能力是父母送给孩子能受益一生的礼物，超越了任何的物质条件。0-3岁是许昌感统训练的预防期，3-6岁是黄金训练期，6-8岁是弥补期，8-10岁是末期。
因材施教，有针对性的提高孩子注意力训练。
调整的情况有这样几种，一是原计划划时间分配不合理;二是学习任务和情况有变更;三是对自己学习能力估计不恰当，造成时间安排不合理;四是对自己的较佳时间认识有误。是哪种情况进行哪方面的调整。
进行许昌儿童注意力训练，对偶，按次，刺进，数字，频度等练习法。
好孩子都是夸出来的。但是夸奖孩子也不能盲目的夸奖，如果孩子觉得你的夸奖水分太多，他就会觉得你是在欺骗他，渐渐的孩子对父母的信任就会降低，孩子的自我价值感也会降低，他会怀疑别人对他的夸奖及评价，进而也会变得自卑。家长在夸孩子的时候要尽量的具体化，应该是经过认真感受后的真正欣赏。往往夸奖孩子的动机要比夸奖的结果更重要。每个孩子都是与众不同的，父母要善于发现孩子的优点并加以强化，那么孩子的优点也会在赞赏中越来越好。许昌凯迪佳感统托育中心建议家长切记不能拿别人的长处来比较孩子的不足之处。要多鼓励和夸奖孩子正确良性的表现，鼓励孩子也要趁热打铁，及时夸奖，免得孩子因为没有得到及时的鼓励而失望。然后，不要过度的保护孩子，给孩子放手的爱。
培养孩子持久性的耐力，孩子处于三分钟热度的时期。很多孩子玩玩具或者游戏就只有三分钟，三分钟热度一过，就不想再玩了。许昌凯迪佳感统托育中心要提醒大家任何的儿童注意力训练都是持久的过程。所以培养孩子耐力是很必要的。跟孩子玩一个游戏可以天天坚持玩，并且不断提高孩子玩这种游戏的技巧和能力。一个游戏能够玩很长时间，那孩子的注意力就会得到很大的提高。
当然了，注意力还有很多种类，听觉、视觉、触觉……如果真是面对多动的儿童，注意力不集中的孩子，还是需要专业许昌感统训练的。比如用沙盘进行注意力训练就是很好的方法。沙盘游戏非常吸引孩子，而且沙具多样可以保持孩子持久的新鲜感。针对4~6岁的孩子，沙盘游戏是非常好的方法。
