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北京中宫格练字哪家好,值得信赖

时间:2019-11-27 19:16:47

习惯性读出来,速度J对慢。我们小学老师为了防止小孩子读题不准确,让孩子读懂题,所以我们要求孩子必须轻轻的读出文字,确保小孩子准确理解题意。读出声音,那速度就J对快不了呀,小学生必须这样。但是大人还这样读,那阅读速度J对快不了。音读一分钟最快可读200字左右,但是默读一分钟可达600字左右,默读就是音读的3倍速度呀。所以我们大人读书想要追求速度,那就要管好自己的嘴巴,当一个“哑巴”。

什么书应该速读呢?小说和说明书。小说是故事的呈现,速读有好处,你一字一字的看,和快速看,都能明白意思,那怕跳过一段无趣的内容,也能大概猜到主人公经历了什么,并对后面阅读没有影响。如果是一个经济学概念,略过一段可能对后面意思不能完全理解。小说速度的好处在于,你有更多的时间追其他神剧,不是吗?什么书应该仔细读,反复读?每个领域都有它的经典书籍,经典书籍值得仔细读不会错,第一遍有启发,复习第二遍还有不同的启发,那就值得反复读。当然,我们也会遇到烂书,那感觉就像花几十块钱点了一份难以下咽的饭菜,舍不得丢,你一本正经的吃着,期待下一口会变好,吃完才发现有多反胃口,其实经典好书看多了,自然能分辨好坏,

范读的声音越真实、越显立体感,听读带给学生的信息就越大。大声朗读,配上合适的音乐更能抓住听者的耳朵,配上画面,视听结合,更能达到耳、目、心、神的齐聚。没有压力的听读就是高效的阅读。以语感渗透、语言积累为目的的朗读适宜定时定点形成一种惯常的阅读活动。变换着花样,能保持阅读的新鲜感。增加听读时间、内容长度,拓展听读范围。内容除童诗韵文外,逐渐增加童话的听读量,篇幅须适当加长。说读时,主讲者情绪起落、语速快慢、停顿重读等技巧的运用都不应是随性的发挥,而应与事先预设的意图保持一致,且要恰当把握。